部编版一年级上册语文期中知识点汇总

之一单元知识归类

一、会写字

一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾 火　虫　云　山　八　十

二、会认字

天　地　人　你　我　他　一　二　三　四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站

坐　日　月　水　火　山　石　田　禾　对　云　雨　风　花　鸟　虫　六　七　八 九　十

三、比较组词

日(日头)　上(上去)　人(大人)　耳(耳朵)

田(水田)　下(下来)　天(白天)　目(目光)

四、反义词

上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地

五、好句积累

1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识归类

一、汉语拼音

单韵母：a　o　e　i　u　ü

声母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w

二、会认字

爸　妈　马　土　不　画　打　棋　鸡　字　词　语　句　子　桌　纸　文　数　学　音　乐

三、好句积累

1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3.数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识归类

一、汉语拼音

韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、会认字

妹　奶　白　皮　小　桥　台　雪　儿　草　家　是　车　羊　走　也

三、好句积累

1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

2.一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。

3.月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。

4.蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

5.桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

第四单元知识归类

一、会写字

了　子　人　大　月　儿　头　里　可　东　西　天　四　是　女　开

二、会认字

秋　气　了　树　叶　片　大　飞　会　个　的　船　两　头　在　里　看　见　闪

　星　江　南　可　采　莲　鱼　东　西　北　尖　说　春　青　蛙　夏　弯　地　就 冬　男　女　开　关　正　反

三、反义词

凉——暖　落——升　小——大　东——西

南——北　是——否　弯——直　冬——夏

顽皮——安静

四、词语搭配

小小的船　弯弯的月儿　闪闪的星星

蓝蓝的天　尖尖的草芽　圆圆的荷叶

弯弯的谷穗　顽皮的雪人

五、好句积累

1．弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

2．江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

3．一年之计在于春，一日之计在于晨。

4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5．树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。

6．春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。

7．小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找，春天就在我辫梢。”

8．秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。

9．蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。

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部编版二年级上册语文期中知识点汇总

部编版二年级上册语文期中知识点汇总

|之一单元|

课文

① 小蝌蚪找妈妈

（1）好词积累：

大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳

雪白的肚皮 快活地游来游去

（2）数量词积累：

一群小蝌蚪 四条腿一只乌龟两只大眼睛 一对大眼睛

（3）读一读，记一记：

脑袋口袋 袋子袋鼠

欢迎 迎接迎风迎面

水塘池塘鱼塘荷塘

（4）田字格里的生字及组词：

两（两个 两人） 就（就是 成就）

哪（哪里 哪儿）宽（宽大 宽广）

顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）

皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）

跳（跳远 跳高）

（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。

②我是什么

（1）反义词：温和——暴躁 好——坏

（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）

（3）读一读，记一记：

灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋滋润土壤 破坏河堤

（4）我会变成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及组词：

变（变成 变化） 极（太极 北极）

片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）

海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）

作（作业 工作） 给（送给 分给）

带（皮带 带来）

③植物妈妈有办法

（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？

①蒲公英：靠风传播种子；

②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；

③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：

椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：

樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：

红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的 *** ：

凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的 *** 。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

（2）多音字：

为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）

得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）

（3）反义词：仔细——粗心

（4）田字格里的生字及组词：

法（办法 *** ） 如（如果 如意）

脚（小脚 脚步） 它（它们 其它）

娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）

毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）

知（知道 无知） 识（知识 相识）

【语文园地一】

【识字加油站】

手套 帽子 登山鞋 运动裤

地图 水壶 手电筒 指南针

◎去野外观察大自然，你会准备什么？

拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。

【字词句运用】

★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。

迎上去 穿衣裳 甩甩头

追上去 披红袍 摇摇头

拓展：爬过去脱衣服团团转

跳过去抹桌子洗洗澡

★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。

【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【我爱阅读】

分不清是鸭还是霞

天空飘着一片霞，

水上游来一群鸭。

霞是五彩霞，

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，

拍碎了霞，

分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】

读读童话故事

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！

◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。

|第二单元|

识字

① 场景歌

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。

一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一群“红领巾”，一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：

园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞）

桥（石桥 小桥） 群（群众 一群）

队（队员 队长） 旗（红旗 国旗）

铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子）

领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）

② 树

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（1）读一读，记一记：

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺，叶落归根。

参考：【出 处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

◇树无根不长，人无志不立。

参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

（3）田字格里的生字及组词：

杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮）

桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶）

松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏）

棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉）

化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）

③ 拍手歌

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰 （都有“隹”，与禽类有关。）

参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅 （都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

（2）田字格里的生字及组词：

歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林）

深（深浅 深情） 处（到处 处处）

六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊）

猫（花猫 小猫） 九（九人 九人）

朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）

④田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，

一年农事了，大家笑盈盈。

（1）读一读，记一记：

播种 施肥 插秧 耕田

采桑 除草 割麦 打谷

（2）田字格里的生字及组词：

季（四季 季节） 吹（吹气 吹风）

肥（化肥 肥料） 农（农民 农场）

事（事情 好事） 忙（连忙 急忙）

归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳）

苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）

【语文园地二】

【查字典】

◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹（ ） 糸（ ） ??（ ） 酉（ ）

◎数一数，下面的字除去部首还有几画。

葡（9 ） 紫（ 6 ） 笨（ 5 ） 酸（ 7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有几画

字的页码

读音

葡

艹

9画

pú

紫

糸

6画

zǐ

笨

??

5画

bèn

酸

酉

7画

suān

【日积月累】

◎有山皆图画，无水不文章。

参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿，十里稻花香。

参考：【出处】

清?曹雪芹《红楼梦?杏帘在望》

杏帘招客饮，在望有山庄。

菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

【译注】

一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久，诗书继世长。

参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。

|第三单元|

课文

④曹冲称象

（1）田字格里的生字及组词：

候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）

底（到底 海底） 杆（笔杆 秤杆）

秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）

站（站立 车站） 船（小船 坐船）

然（果然 居然）

（2）好句积累：

①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

（3）曹冲称象的过程：

①赶象上船；

②在船舷上做记号；

③把大象赶上岸，装石头上船；

④称石头重量。

⑤红马的故事

（1）读一读，记一记：

黑板地板 板报

粉笔面粉 粉末

美术手术算术

年级高级等级

（2）田字格里的生字及组词：

老（老师 老人） 师（教师 师父）

由（自由 由于） 画（画家 国画）

妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）

桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）

课（上课 下课）

⑥一封信

（1）田字格里的生字及组词：

今（今天 今晚） 写（写字 书写）

圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）

笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）

句（句子 句号） 电（电灯 电视）

起（起来 起立）

（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

◇之一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

⑦妈妈睡了

（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛 （小小）的眼睛

乌黑的头发 波浪似的头发

（长长）的头发 （金黄）的头发

（2）好词积累：

弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声

（3）田字格里的生字及组词：

哄（哄骗 哄骗） 先（先生 首先）

闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）

蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）

发（头发 理发） 窗（门窗 窗户）

【语文园地三】

【识字加油站】

弹钢琴 练舞蹈 唱京戏

画图画 捏泥人 下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草 等。

【字词句运用】

◎比一比，填一填。

园 圆 支 只

花园 圆桌 一支笔 一只鸭

带 戴 进 近

带领 爱戴 进出 远近

◎读一读，想一想，用加点的词说句子。

◇ 官员们一边看一边议论。

◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇ 爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。

◇举例：

①小红一边看书，一边做笔记。

②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】

白云 乌云 朝霞 晚霞

雨点 霜冻 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋

含苞待放 百花争艳

花红柳绿 春色满园

书是人类进步的阶梯。——高尔基

【日积月累】

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】

王二小

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

|第四单元|

⑧古诗二首

登鹳雀楼

【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望庐山瀑布

【唐】李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）读一读，记一记：

山川 名山大川

穷尽 山穷水尽

烟云 烟消云散

遥远 山遥路远

（2）田字格里的生字及组词：

楼（高楼 楼房） 依（依然 依旧）

尽（尽头 尽力） 层（云层 层次）

照（日照 照明） 炉（香炉 火炉）

烟（烟花 烟云） 挂（牵挂 挂念）

川（山川 四川）

⑨黄山奇石

（1）好词积累：

①闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状

②陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫

（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。

风景 景色 风景如画

秀丽 秀美 一枝独秀

著名 名字 名不虚传

闻名 新闻 百闻不如一见

（3）田字格里的生字及组词：

南（南方 南北） 部（部首 全部）

些（一些 这些） 巨（巨大 巨人）

位（座位 一位） 每（每天 每当）

升（上升 升高） 闪（闪亮 闪电）

狗（小狗 花狗）

⑩日月潭

（1）读一读，记一记：

群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛

山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽

（2）好词积累：

美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮

薄薄的雾 清晰地展现

（3）田字格里的生字及组词：

名（姓名 名字） 胜（胜利 必胜）

迹（古迹 足迹） 央（中央 央求）

丽（美丽 华丽） 华（中华 华丽）

展（展开 展现） 现（出现 现在）

披（披上 披着）

?葡萄沟

（1）注意下面多音字的读音。

种（zhòng）葡萄 种（zhǒng）子

好（hào）客 好（hǎo）人

葡萄干（gān） 干活（gàn）

水分（fèn） 分（fēn）开

（2）好词积累：

茂密的枝叶 绿色的凉棚

热情好客的老乡 流动的热空气

（3）读读下面的句子，照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。

◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。

（4）田字格里的生字及组词：

份（一份 两份） 坡（山坡 上坡）

梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）

收（收到 丰收） 城（城市 京城）

市（城市 市长） 利（有利 利用）

【语文园地四】

【识字加油站】

◇我从火车票上也能认识很多字：

南昌下铺空调 硬卧 限乘

【字词句运用】

◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。

柳条 云朵 群山

椅子 路灯 爷爷的胡子

◇范例：爸爸的鞋像小船。

弟弟的鞋像鸟窝。

◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。

洁白的云朵像一串串棉花糖。

一座座群山像一条条长龙。

◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？

◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。

隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。

◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。

烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。

◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？

流连忘返：喜欢山水，不愿离去。

【我的发现】

◇白色——雪白 米白 奶白

◇红色——火红 桃红 枣红

◇黄色——土黄 鹅黄 金黄

◇绿色——草绿 翠绿 墨绿

【日积月累】

◎桂林山水甲天下。

它的意思是：桂林山水天下之一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。

◎上有天堂，下有苏杭。

典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。

【我爱阅读】

画家乡

孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。

山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！

人教版五年级上册之一单元知识点归纳

一、会认的字。

腋（yè）（腋窝）（腋下）

婪（lán）（贪婪）

辘（lù）（饥肠辘辘）

彭（péng）（姓彭）

侠（xiá）（侠客）（侠义）（大侠）

嗯（?g）

喻（yù）（比喻）（家喻户晓）

扉（fēi）（心扉）（柴扉）

呐（nà）（呐喊）（唢呐）

瘾（yǐn）（上瘾）（棋瘾）（毒瘾）

囫（hú）（囫囵）

囵（lún）（囫囵）

莎（shā）

磁（cí）（磁场）（磁力）（磁性）

锻（duàn）（锻炼）（锻造）（锻件）

鉴（jiàn）（借鉴）（鉴别）（鉴定）

呕（ǒu）（呕吐）（呕心沥血）

沥（lì）（呕心沥血）

二、会写的字。

窃（偷窃）（窃取）（窃笑）

炒（炒菜）（炒面）（翻炒）

锅（铁锅）（锅炉）（饭锅）

踮（踮起）（踮脚）

哟（哎哟）

饿（饥饿）（挨饿）（饿虎扑食）

惧（恐惧）（惧怕）（畏惧）

充（充满）（充电）（充气）

檐（屋檐）（房檐）（飞檐）

皱（皱纹）（饭碗）（汤碗）

酸（酸甜）（心酸）（酸楚）

撑（支撑）（撑开）（撑腰）

柜（柜子）（衣柜）（书柜）

侣（伴侣）（情侣）

娱（娱乐）（欢娱）（自娱自乐）

盒（盒子）（饭盒）（文具盒）

豫（豫剧）（犹豫）

趟（一趟）（几趟）

诵（朗诵）（吟诵）（诵读）

零（零钱）（零件）（零售）

编（编写）（编剧）（编织）

某（某种）（某人）（某事）

三、多音字。

四、辨字组词。

五、词语积累。

1.近义词。

担忧——担心 急切——迫切 贪婪——贪心 惧怕——害怕

适宜——适合 隐藏——隐蔽 主张——提倡 重要——紧要

思考——思索 环绕——围绕 感叹——慨叹 忽略——疏忽

馈赠——赠送 悲惨——凄惨 领悟——领会 鼓励——激励（勉励）

培养——培育 欣赏——观赏（鉴赏） 依依不舍——恋恋不舍

毫不犹豫——毫不迟疑 滚瓜烂熟——倒背如流 别出心裁——独出心裁

倾盆大雨——大雨滂沱 浮想联翩——思绪万千 悲欢离合——喜怒哀乐

不言而喻——显而易见 黯然神伤——黯然销魂 大显身手——大显神通

2.反义词。

担忧——放心 贪婪——知足 隐藏——暴露 暂时——长久

困难——容易 主张——反对 喜欢——厌烦 重要——次要

忽略——重视 随便——拘束 鼓励——打击 熟悉——陌生

寂寞——热闹 模仿——独创 毫不犹豫——犹豫不决

千篇一律——别出心裁 不言而喻——不可思议

黯然神伤——心花怒放 大显身手——无能为力

心安理得——问心有愧 牵肠挂肚——置之脑后

滚瓜烂熟——吞吞吐吐

3.量词积累。

一（匹）恶狼 一（口）唾沫 一（篇）古文

一（只）口琴 一（盒）扑克牌 一（个）百音盒

一（叠）画片 一（册）小书

4.词语搭配。

（充足）的理由 （如饥似渴）的少年 （沉甸甸）的果实

（呕心沥血）的创造

5.词语归类。

表示留恋的AABC式词语：依依不舍 依依惜别 恋恋不舍

含熟的成语：滚瓜烂熟 驾轻就熟 烂熟于心 深思熟虑

形容说话做事坚决果断的词语：毫不犹豫 斩钉截铁 毅然决然 当机立断

如~如~式的成语：如痴如醉 如火如荼 如泣如诉 如切如磋

6.成语盘点。

与众不同 别出心裁 呕心沥血 流光溢彩

悲欢离合 黯然神伤 牵肠挂肚 念念不忘

不求甚解 千篇一律 囫囵吞枣 不言而喻

津津有味 依依不舍 如饥似渴 心安理得

一贫如洗 饥肠辘辘 倾盆大雨 滚瓜烂熟

敢作敢为 天长日久 绿林好汉 大显身手

忠心耿耿 开卷有益 浮想联翩 如痴如醉

妖魔鬼怪 读书破万卷

六、日积月累。

一日无数，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

毒手有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

七、佳句欣赏。

1.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。（动作描写）《窃读记》

2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（比喻）《窃读记》

3.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”《窃读记》

4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（比喻）《走遍天下书为侣》

5.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（比喻）《我的“长生果”》

6.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。（拟人）《我的“长生果”》

7.作文，要 *** 情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。《我的“长生果”》

八、课文主题。

《窃读记》记述了作者童年时的窃读经历和感受，表达了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

《小苗与大树的对话》是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的对话内容，在轻松和谐的谈话气氛中，我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，季羡林爷爷的亲切幽默与平易近人，表达了季老对下一代的深切关爱之情。

《走遍天下书为侣》这篇文章，作者以独自环绕世界旅行，只能选择带一样东西娱乐的假设开始，引出了“以书为侣”的观点，进而说明了反复读一本书如老友重逢，如每日回家，如故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式将书读精的独特见解。

《我的“长生果”》这篇记事散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

九、单元链接与拓展。

1.关于读书的成语：

表示精读：咬文嚼字 含英咀华 字斟句酌 韦编三绝

表示泛读：一目十行 十行俱下 浅尝辄止 不求甚解

表示书读得多：博览群书 学富五车

表示刻苦读书：废寝忘食 手不释卷 凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪

2.关于读书的名言：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——<唐>韩愈《古今贤文·劝学篇》

读书破万卷，下笔如有神。——<唐>杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

问渠那得清如许，为有源头活水来。——<宋>朱熹《观书有感》

3.关于书的比喻：

教育家说：“书是智慧的钥匙。”

史学家说：“书是进步的阶梯。”

政治家说：“书是时代的生命。”

经济学家说：“书是致富的信息。”

文学家说：“书是人类的营养品。”

学生说：“书是不开口的老师。”

迷惘者说：“书是心中的启明星。”

探索者说：“书是通向彼岸的船。”

奋斗者说：“是是人生的向导。”

求知者说：“书是饥饿时的美餐。”

4.关于读书的对联：

愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。——孙中山

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——<明>顾宪成

人教版五年级上册之一单元同步练习及答案

一、将下列画线字的正确读音写出来。（4分）

皱纹 _____ 踮脚 _____ 囫囵吞枣 _____ _____

暂时 _____ 心扉 _____ 呕心沥血 _____ _____

二、读拼音，写词语。（4分）

tōu qiè wū yán zhī chēng bàn lǚ

（ ） （ ） （ ） （ ）

mǒu zhǒng yú lè yóu yù gǔ lì

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。（8分）

具——（ ）（ ） （ ）（ ）

巨——（ ）（ ） （ ）（ ）

少——（ ）（ ） （ ）（ ）

扁——（ ）（ ） （ ）（ ）

四、近反义词我会写。（6分）

近义词：

贪婪——（ ） 适宜——（ ） 欣赏——（ ）

反义词：

隐藏——（ ） 熟悉——（ ） 孤独——（ ）

五、根据意思写出四字词语。（4分）

1.留恋，不忍分离。（ ）

2.形容朗读、背诵得十分流利。（ ）

3.一点儿也不迟疑，坚决果断。（ ）

4.吃得很有味道或谈得很有兴趣。（ ）

六、按要求完成句子。（8分）

1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）

__________________________________________________________________

2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（改为陈述句）

___________________________________________________________

3.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)

_______________像_________________________。

4.这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的（给句子加标点）

七、根据课文内容填空。（7分）

1.读书破万卷，__________________。

2.__________________，白首方悔读书迟。

3.读书有三到，谓______、______、______。

4《窃读记》的作者是__________

5.一本你喜爱的书就是一位朋友，___________________________________

八、口语交际（5分）

著名哲学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻......”，这句话告诉了我们读书的重要性，你喜欢读什么书？请你把你喜欢的书推荐给大家，并说一说喜欢它的理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读。（10分）

窃读记（节选）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

1.“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”这里运用了一系列动词，如“跨”“踮”“挤”来描写作者读书的样子，请你结合这些动词，谈一谈你对这句话的体会。（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了比喻的修辞手法，你觉得这句话写得好吗？说一说理由。（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松”。作者为什么会觉得浑身轻松？此时作者的心情是怎样的？（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.谈谈你对文中最后画线句子的理解。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）课外阅读。（14分）

_________的巴尔扎克

法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到到中午时，巴尔扎克累得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应。

一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是借时如命啊！”

1.把短文的题目补充完整。（2分）

2.从下面的四组词语中选择一组你认为最适合的依次填入文中的括号里。（2分）

A.继续 支持 耐心 延误

B.持续 坚持 信心 耽误

C.继续 坚持 忍心 延误

D.持续 支持 忍心 耽误

3.那位朋友为什么没有叫醒巴尔扎克，用自己的话来说一说。（3分）

_____________________________________________________

4.请将这篇文章的中心句写下来。（3分）

_____________________________________________________

5.你认为巴尔扎克有哪些品质值得你学习？结合你的学习生活说一说你今后要怎么做。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

十、习作（30分）

书是人类进步的阶梯，读书可以让我们丰富知识，开阔眼界。如今我们已经步入小学第五年的学习了，相信你一定也读了不少的书，请你把你和书的故事写一写。

要求：内容具体，语句通顺，要表达出自己的真情实感，题目自拟。

参考答案

一、zhòu diǎn hú lún zàn fēi ǒu lì

二、偷窃 屋檐 支撑 伴侣 某种 娱乐 犹豫 鼓励

三、惧 惧怕 俱 俱乐部 柜 柜子 拒 抗拒 炒 炒菜 抄 抄写

编 编造 偏 偏离

四、近义词：贪心 适合 鉴赏 反义词：暴露 陌生 热闹

五、1.依依不舍 2.滚瓜烂熟 3.毫不犹豫 4.津津有味

六、1.人们把书称为人类文明的“长生果”。

2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。

3.天空中的云像一匹奔腾的骏马。

4.，：“，，！”

七、1.下笔如有神 2.黑发不知勤学早 3.心到 眼到 口到 4.林海音 5.也是一处你随时想去就去的故地。

八、略

九、（一）1.这些动词写出了“我”对读书的渴望，以及我“窃读”时的小心翼翼。

2.好。这是一个形象生动的比喻，写出了“我”强烈的求知欲望和对读书的渴望。

3.虽然脚站得麻木了，但是长时间的读书却带给我精神的愉悦，更加突出了“我”对读书的热爱。

4.吃饭长大是指身体需求，读书长大则指的是精神的成长，心灵的成长。所以说精神方面的成长对我们来说也十分重要。

（二）1.勤奋写作 2.持续 支持 忍心 耽误

3.巴尔扎克每天都用十几个小时写文章，这次还写到了通宵，一个小时到了，朋友看他睡得香，想到他平时都太累了，想让他多休息一会，所以没有叫醒他。

4.法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。

5.他珍惜时间和热爱写作的品质都值得我学习。

十、略

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1、忏、歼、迁、阡、芊、纤、跹

忏(chàn)悔、忏舌、祈忏、忏谢、宝忏、忏涤、皇忏

歼(jiān)灭、歼除、歼扑、歼夺、聚歼、全歼、歼覆、攻歼

迁(qiān)移、南迁、迁革、迁更、迁序、优迁、内迁、迁擢、迁逝

阡(qiān)陌、吉阡、阡塍、阡张、阡兆、阡巷、林阡、回阡

芊芊(qiān)莽莽、郁芊、芊丽、萋芊、芊眠、芊緜、谸芊、芊瞑、青芊、葱芊

纤(qiàn)绳、纤夫

纤（xiān）介、纤手、纤尘、纤秀、纤弱、纤毫、纤悉

翩(piān)跹(xiān)、跰跹、蹁跹、跹跹

2、鲠、梗、哽、粳、便、硬

鲠(ɡěnɡ，今写作“耿”)直、清鲠、鲠怅、贞鲠、刚鲠、鲠愤、穷鲠

梗(ɡěnɡ)概(ɡài)、泛梗、忠梗、木梗、梗碍、梗泪、见梗、乖梗、梗寇

哽(ɡěnɡ)咽(yè)、酸哽、哽躃、哽吃、感哽、哽结、哽噎、凄哽

粳(jīnɡ)米、香粳、玉粳、粳粮、晩粳、粳粱、白粳

便(biàn)宜行事、便当、便利、便道、便民、便衣、随便

便（pián）宜、大腹便便（pián）

硬（yìng）卧、硬松、硬胆、硬朗、硬诤、硬张、硬说、僵硬

3、聘、娉、骋、俜

聘(pìn)请、受聘、聘士、解聘、岁聘、殷聘、徵聘、匹聘

娉(pīnɡ)婷、娉纳、娉命、娉娉、娉财、连娉、娉姈、娉内

驰骋(chěnɡ)、骋娱、驱骋、骋辔、驼骋、骋纵、骋足

伶俜(pīnɡ)、俜停、俜伶、令俜

4、浼、娩、晚、挽、冕

央浼(měi)、奉浼、浼止、求浼、浼渎、尘浼、相浼

分娩(miǎn)、娩媚、娩身、娩出、嬿娩、娩怀、娩息、娩泽

傍晚(wǎn)、晚景、晚霞、晚会、晚报、晚年、晚期、晚节、晚婚

挽(wǎn)救、挽弓、挽留、力挽狂澜、挽词、挽联、挽幛

冠冕（miǎn）、加冕、卫冕

5、抠、讴、沤、枢、呕、妪、怄、伛、佝、殴

抠(kōu)门、抠搜、抠裳、抠哧、抠衣、抠唆、瓯抠

讴(ōu)歌、讴歌、讴吟、酣讴、讴颂、讴者、讴思、讴曲、东讴

沤(òu)肥、沤麻、沤田

浮沤（ōu）、沤泡、浮沤、旋沤

枢(shū)纽、枢机、中枢、枢要、元枢、枢曹、枢干

呕(ǒu)心沥血(xuè)、作呕、呕吐、呕喁、

呕（ōu）哑、怄（òu）气

老妪(yù)、少妪、妪育、煦妪、媪妪、昫妪、妪妪

伛(yǔ)偻、伛背、伛步、伛宇、尪伛、拊伛、俯伛

佝(ɡōu)偻(lóu)、倨佝、佝愗、佝瞀

殴(ǒu)打、殴斗、斗殴、棰殴、殴曳、伤殴

6、诰、梏、浩、皓、鹄

诰(gào)命、诰封、鸾诰、命诰、诰诫、紫诰、典诰

桎(zhì)梏(ɡù) 、拲梏、梏亡、梏掠、软梏、免梏

浩(hào)瀚、浩博、浩劫、浩渺、浩浩、浩特、浩茫

皓(hào)月、皓齿、皓首、皓胶、绛皓、皓皓

鸿鹄(hú)之志、鹄望、鹄立、鸿鹄、鹄色

中鹄(ɡǔ)

7、偶、藕、隅、寓、遇、喁

偶(ǒu)尔、木偶、偶然、偶数、玩偶、偶像、佳偶

藕(ǒu)断丝连、莲藕、藕合、藕荷、藕色、藕粉、藕灰

向隅(yú)而泣、举隅、城隅、负隅、向隅、一隅、隅奥

寓(yù)言、公寓、寓意、寓居、寓目、寓所

遭遇(yù)、相遇、境遇、际遇、遇合、知遇、遇险

喁喁(yú)私语(yú)、唱喁

呕喁（yóng）、陬喁、煦喁、于喁

8、渎、牍、黩、读、续、椟、赎

亵(xiè)渎(dú)、渎(dú)职、烦渎

案牍(dú)、尺牍、书牍、文牍、试牍、遗牍、章牍

穷兵黩(dú)武、谄黩、穷黩、轻黩、黩泄、黪黩

读(dú)书、朗读、研读、读音、读物、品读

继续(xù)、陆续、持续、后续、续约、续弦、断续

买椟(dú)还珠、蕴椟、轊椟、箧椟、玉椟、帑椟、椟栌、故椟

赎(shú)罪、赎罪、回赎、自赎、赎身、赎金、赎买、赎当

1、忏、歼、迁、阡、芊、纤、跹

忏(chàn)悔、忏舌、祈忏、忏谢、宝忏、忏涤、皇忏

歼(jiān)灭、歼除、歼扑、歼夺、聚歼、全歼、歼覆、攻歼

迁(qiān)移、南迁、迁革、迁更、迁序、优迁、内迁、迁擢、迁逝

阡(qiān)陌、吉阡、阡塍、阡张、阡兆、阡巷、林阡、回阡

芊芊(qiān)莽莽、郁芊、芊丽、萋芊、芊眠、芊緜、谸芊、芊瞑、青芊、葱芊

纤(qiàn)绳、纤夫

纤（xiān）介、纤手、纤尘、纤秀、纤弱、纤毫、纤悉

翩(piān)跹(xiān)、跰跹、蹁跹、跹跹

2、鲠、梗、哽、粳、便、硬

鲠(ɡěnɡ，今写作“耿”)直、清鲠、鲠怅、贞鲠、刚鲠、鲠愤、穷鲠

梗(ɡěnɡ)概(ɡài)、泛梗、忠梗、木梗、梗碍、梗泪、见梗、乖梗、梗寇

哽(ɡěnɡ)咽(yè)、酸哽、哽躃、哽吃、感哽、哽结、哽噎、凄哽

粳(jīnɡ)米、香粳、玉粳、粳粮、晩粳、粳粱、白粳

便(biàn)宜行事、便当、便利、便道、便民、便衣、随便

便（pián）宜、大腹便便（pián）

硬（yìng）卧、硬松、硬胆、硬朗、硬诤、硬张、硬说、僵硬

3、聘、娉、骋、俜

聘(pìn)请、受聘、聘士、解聘、岁聘、殷聘、徵聘、匹聘

娉(pīnɡ)婷、娉纳、娉命、娉娉、娉财、连娉、娉姈、娉内

驰骋(chěnɡ)、骋娱、驱骋、骋辔、驼骋、骋纵、骋足

伶俜(pīnɡ)、俜停、俜伶、令俜

4、浼、娩、晚、挽、冕

央浼(měi)、奉浼、浼止、求浼、浼渎、尘浼、相浼

分娩(miǎn)、娩媚、娩身、娩出、嬿娩、娩怀、娩息、娩泽

傍晚(wǎn)、晚景、晚霞、晚会、晚报、晚年、晚期、晚节、晚婚

挽(wǎn)救、挽弓、挽留、力挽狂澜、挽词、挽联、挽幛

冠冕（miǎn）、加冕、卫冕

5、抠、讴、沤、枢、呕、妪、怄、伛、佝、殴

抠(kōu)门、抠搜、抠裳、抠哧、抠衣、抠唆、瓯抠

讴(ōu)歌、讴歌、讴吟、酣讴、讴颂、讴者、讴思、讴曲、东讴

沤(òu)肥、沤麻、沤田

浮沤（ōu）、沤泡、浮沤、旋沤

枢(shū)纽、枢机、中枢、枢要、元枢、枢曹、枢干

呕(ǒu)心沥血(xuè)、作呕、呕吐、呕喁、

呕（ōu）哑、怄（òu）气

老妪(yù)、少妪、妪育、煦妪、媪妪、昫妪、妪妪

伛(yǔ)偻、伛背、伛步、伛宇、尪伛、拊伛、俯伛

佝(ɡōu)偻(lóu)、倨佝、佝愗、佝瞀

殴(ǒu)打、殴斗、斗殴、棰殴、殴曳、伤殴

6、诰、梏、浩、皓、鹄

诰(gào)命、诰封、鸾诰、命诰、诰诫、紫诰、典诰

桎(zhì)梏(ɡù) 、拲梏、梏亡、梏掠、软梏、免梏

浩(hào)瀚、浩博、浩劫、浩渺、浩浩、浩特、浩茫

皓(hào)月、皓齿、皓首、皓胶、绛皓、皓皓

鸿鹄(hú)之志、鹄望、鹄立、鸿鹄、鹄色

中鹄(ɡǔ)

7、偶、藕、隅、寓、遇、喁

偶(ǒu)尔、木偶、偶然、偶数、玩偶、偶像、佳偶

藕(ǒu)断丝连、莲藕、藕合、藕荷、藕色、藕粉、藕灰

向隅(yú)而泣、举隅、城隅、负隅、向隅、一隅、隅奥

寓(yù)言、公寓、寓意、寓居、寓目、寓所

遭遇(yù)、相遇、境遇、际遇、遇合、知遇、遇险

喁喁(yú)私语(yú)、唱喁

呕喁（yóng）、陬喁、煦喁、于喁

8、渎、牍、黩、读、续、椟、赎

亵(xiè)渎(dú)、渎(dú)职、烦渎

案牍(dú)、尺牍、书牍、文牍、试牍、遗牍、章牍

穷兵黩(dú)武、谄黩、穷黩、轻黩、黩泄、黪黩

读(dú)书、朗读、研读、读音、读物、品读

继续(xù)、陆续、持续、后续、续约、续弦、断续

买椟(dú)还珠、蕴椟、轊椟、箧椟、玉椟、帑椟、椟栌、故椟

赎(shú)罪、赎罪、回赎、自赎、赎身、赎金、赎买、赎当

① 小蝌蚪找妈妈

（1）好词积累：

大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳

雪白的肚皮 快活地游来游去

（2）数量词积累：

一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛

（3）读一读，记一记：

脑袋 口袋 袋子 袋鼠

欢迎 迎接 迎风 迎面

水塘 池塘 鱼塘 荷塘

（4）田字格里的生字及组词：

两（两个 两人） 就（就是 成就）

哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）

顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）

皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）

跳（跳远 跳高）

（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。 （2）小树苗已经长高了。

② 我是什么

（1）反义词：温和——暴躁 好——坏

（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）

（3）读一读，记一记：

灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋

滋润土壤 破坏河堤

（4）我会变成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及组词：

变（变成 变化） 极（太极 北极）

片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）

海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）

作（作业 工作） 给（送给 分给）

带（皮带 带来）

③ 植物妈妈有办法

（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？

①蒲公英：靠风传播种子；

②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；

③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：

椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：

樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：

红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的 *** ：

凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的 *** 。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

（2）多音字：

为（wéi 四海为家 为人） （wèi 因为 为了）

得（dé 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）

（3）反义词：仔细——粗心

（4）田字格里的生字及组词：

法（办法 *** ） 如（如果 如意）

脚（小脚 脚步） 它（它们 其它）

娃（娃娃 女娃） 她（她们 她的）

毛（皮毛 毛笔） 更（更加 更多）

知（知道 无知） 识（知识 相识）

【语文园地一】

【识字加油站】

手套 帽子 登山鞋 运动裤

地图 水壶 手电筒 指南针

◎去野外观察大自然，你会准备什么？

拓展：铅笔 记事本 照相机 药品 雨伞等。

【字词句运用】

★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。

迎上去 穿衣裳 甩甩头

追上去 披红袍 摇摇头

拓展：爬过去 脱衣服 团团转

跳过去 抹桌子 洗洗澡

★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

例：爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例：我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。

【书写提示】（左边窄，右边宽：作 法；左边宽，右边窄：都 别。）

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。

【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

【我爱阅读】

分不清是鸭还是霞

天空飘着一片霞，

水上游来一群鸭。

霞是五彩霞，

鸭是麻花鸭。

麻花鸭游进五彩霞，

五彩霞网住麻花鸭。

乐坏了鸭，

拍碎了霞，

分不清是鸭还是霞。

【快乐读书吧】

读读童话故事

你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？书里写了两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他俩一个做事丢三落四，一个干什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。通过一个个教训，两个人决心改正自己的缺点，于是又重新变回到童年时代。

◎我最近读了《青蛙和蟾蜍》这本书，作者是美国的阿诺德·洛贝尔，里面的故事可有意思了！

◎每次读完书，我都把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。

|第二单元|

识字

① 场景歌

一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：

园（花园 公园） 孔（针孔 孔洞）

桥（石桥 小桥） 群（群众 一群）

队（队员 队长） 旗（红旗 国旗）

铜（铜钱 青铜） 号（口号 号子）

领（带领 衣领） 巾（毛巾 纸巾）

② 树

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（1）读一读，记一记：

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺，叶落归根。

参考：【出 处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

◇树无根不长，人无志不立。

参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

（3）田字格里的生字及组词：

杨（杨柳 杨树） 壮（壮观 粗壮）

桐（梧桐 白桐） 枫（枫树 枫叶）

松（松树 松柏） 柏（柏树 松柏）

棉（木棉 棉花） 杉（水杉 云杉）

化（变化 化石） 桂（桂花 桂林）

③ 拍手歌

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀 大雁 老鹰 （都有“隹”，与禽类有关。）

参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

锦鸡 黄鹂 天鹅 （都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

（2）田字格里的生字及组词：

歌（唱歌 歌唱） 丛（树丛 丛林）

深（深浅 深情） 处（到处 处处）

六（六个 六人） 熊（熊猫 狗熊）

猫（花猫 小猫） 九（九人 九人）

朋（朋友 亲朋） 友（友好 友情）

④ 田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。

（1）读一读，记一记：

播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷

（2）田字格里的生字及组词：

季（四季 季节） 吹（吹气 吹风）

肥（化肥 肥料） 农（农民 农场）

事（事情 好事） 忙（连忙 急忙）

归（回归 归来） 辛（辛苦 辛劳）

苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）

【语文园地二】

【查字典】

◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹（ ） 糸（ ） ??（ ） 酉（ ）

◎数一数，下面的字除去部首还有几画。

葡（ 9 ） 紫（ 6 ） 笨（ 5 ） 酸（ 7 ）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有几画

字的页码

读音

葡

艹

9画

pú

紫

糸

6画

zǐ

笨

??

5画

bèn

酸

酉

7画

suān

【日积月累】

◎有山皆图画，无水不文章。

参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿，十里稻花香。

参考：【出处】

清?曹雪芹《红楼梦?杏帘在望》

杏帘招客饮，在望有山庄。

菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

【译注】

一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久，诗书继世长。

参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供， 腊月寒梅斗冰霜。

|第三单元|

课文

④ 曹冲称象

（1）田字格里的生字及组词：

候（时候 等候） 柱（柱子 圆柱）

底（到底 海底） 杆（笔杆 秤杆）

秤（秤杆 大秤） 岁（岁月 年岁）

站（站立 车站） 船（小船 坐船）

然（果然 居然）

（2）好句积累：

①大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

②官员们一边看一边议论。

（3）曹冲称象的过程：

①赶象上船； ②在船舷上做记号；

③把大象赶上岸，装石头上船； ④称石头重量。

⑤ 红马的故事

（1）读一读，记一记：

黑板 地板 板报 粉笔 面粉 粉末

美术 手术 算术 年级 高级 等级

（2）田字格里的生字及组词：

老（老师 老人） 师（教师 师父）

由（自由 由于） 画（画家 国画）

妙（奇妙 美妙） 合（合唱 百合）

桌（桌子 课桌） 面（面粉 面具）

课（上课 下课）

⑥ 一封信

（1）田字格里的生字及组词：

今（今天 今晚） 写（写字 书写）

圆（圆形 团圆） 珠（珍珠 明珠）

笔（毛笔 粉笔） 灯（台灯 灯光）

句（句子 句号） 电（电灯 电视）

起（起来 起立）

（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。

◇之一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。

⑦ 妈妈睡了

（1）读一读，照着说一说，看谁说得多。

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （大大）的眼睛 （小小）的眼睛

乌黑的头发 波浪似的头发 （长长）的头发 （金黄）的头发

（2）好词积累：

弯弯的眉毛 红润的脸蛋 微微地笑着 沙沙的响声

（3）田字格里的生字及组词：

哄（哄骗 哄骗） 先（先生 首先）

闭（关闭 闭口） 脸（笑脸 小脸）

蛋（脸蛋 鸡蛋） 沉（沉重 深沉）

发（头发 理发） 窗（门窗 窗户）

【语文园地三】

【识字加油站】

弹钢琴 练舞蹈 唱京戏

画图画 捏泥人 下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

拓展积累：踢足球 拉二胡 练书法 下象棋 观天气 栽花草 等。

【字词句运用】

◎比一比，填一填。

园 圆 只 支

花园 圆桌 一支笔 一只鸭

带 戴 进 近

带领 爱戴 远近 进出

◎读一读，想一想，用加点的词说句子。

◇ 官员们一边看一边议论。

◇ 老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

◇ 爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。

◇举例：

①小红一边看书，一边做笔记。 ②我一边唱歌一边跳舞。

【展示台】

白云 乌云 朝霞 晚霞

雨点 霜冻 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋

含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园

书是人类进步的阶梯。——高尔基

【日积月累】

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

【我爱阅读】

王二小

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

|第四单元|

⑧ 古诗二首

登鹳雀楼

【唐】王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

望庐山瀑布

【唐】李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）读一读，记一记：

山川 名山大川 穷尽 山穷水尽

烟云 烟消云散 遥远 山遥路远

（2）田字格里的生字及组词：

楼（高楼 楼房） 依（依然 依旧）

尽（尽头 尽力） 层（云层 层次）

照（日照 照明） 炉（香炉 火炉）

烟（烟花 烟云） 挂（牵挂 挂念）

川（山川 四川）

⑨ 黄山奇石

（1）好词积累：

①闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状

②陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫

（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。

风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀

著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见

（3）田字格里的生字及组词：

南（南方 南北） 部（部首 全部）

些（一些 这些） 巨（巨大 巨人）

位（座位 一位） 每（每天 每当）

升（上升 升高） 闪（闪亮 闪电）

狗（小狗 花狗）

⑩ 日月潭

（1）读一读，记一记：

群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛

山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽

（2）好词积累：

美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 清晰地展现

（3）田字格里的生字及组词：

名（姓名 名字） 胜（胜利 必胜）

迹（古迹 足迹） 央（中央 央求）

丽（美丽 华丽） 华（中华 华丽）

展（展开 展现） 现（出现 现在）

披（披上 披着）

? 葡萄沟

（1）注意下面多音字的读音。

种（zhòng）葡萄 种（zhǒng）子 好（hào）客 好（hǎo）人

葡萄干（gān） 干活（gàn） 水分（fèn） 分（fēn）开

（2）好词积累：

茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的热空气

（3）读读下面的句子，照样子写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。

◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。

（4）田字格里的生字及组词：

份（一份 两份） 坡（山坡 上坡）

梯（楼梯 梯子） 客（做客 客人）

收（收到 丰收） 城（城市 京城）

市（城市 市长） 利（有利 利用）

【语文园地四】

【识字加油站】

◇我从火车票上也能认识很多字：

南昌 下铺 空调 硬卧 限乘

【字词句运用】

◎下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。

柳条 云朵 群山 椅子 路灯 爷爷的胡子

◇范例：爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。

◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子。

洁白的云朵像一串串棉花糖。

一座座群山像一条条长龙。

◎联系上下文，你能猜出加点词语的意思吗？

◇ 小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。

隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏。

◇ 去还是不去？小明拿不定主意，心里很烦恼。

烦恼：指令人不顺心或不畅快的事。

◇ 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？

流连忘返：喜欢山水，不愿离去。

【我的发现】

◇白色——雪白 米白 奶白

◇红色——火红 桃红 枣红

◇黄色——土黄 鹅黄 金黄

◇绿色——草绿 翠绿 墨绿

【日积月累】

◎桂林山水甲天下。

它的意思是：桂林山水天下之一。它的下一句是“阳朔山水甲桂林”。

◎上有天堂，下有苏杭。

典故出自宋·范成大《吴郡志》:谚曰:“天上天堂，地下苏杭。”意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。

◎五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉。意思是：从五岳（指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山）回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了。而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服，因此不会在关注五岳了。

【我爱阅读】

画家乡

孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。

山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！

一 语文园地背诵及重点内容

1名人名言：

1、聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）

2、世上无难事，只要肯登攀。 （ *** ）

3、为中华之崛起而读书。 （周恩来）

4、任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）

5、书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

2古诗：

《九月九日忆山东兄弟》　唐　王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《望天门山》　唐　李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《饮湖上初晴后雨》　北宋　苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《夜书所见》　叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《小儿垂钓》　胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3写景的古诗名句：

＊ 明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

＊ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

＊ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

4孔子的名言：

＊ 温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；

＊ 三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。

＊ 学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？

＊ 知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

5有关祖国风光的谚语：

＊ 上有天堂，下有苏杭。

＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。

＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

＊ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

6对子

天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

7三字经：

人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

8蔬菜水果的儿歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

9我会填

匆匆地离开 悄悄地说话 轻轻地抚摸 甜甜地笑了

快活地歌唱 拼命地工作 好奇地盯着 认真地写字

10八字成语：

千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤 八仙过海，各显神通 一言既出，驷马难追

11含有反义词的成语

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多

异口同声 左邻右舍 里应外合

12课文中的四字词语

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采

沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五湖四海

举世闻名 高楼大厦　应有尽有

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑

不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问

13反义词

傲慢---谦虚 懦弱—勇敢 丑陋—美丽 愚蠢—聪明

14 ABB词语

外貌：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 水汪汪

神态：笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 笑嘻嘻

景物：静悄悄 雾沉沉 雨蒙蒙 白茫茫

颜色：绿油油 黑糊糊 白花花 金灿灿

15花儿开放的不同说法

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇绽开了笑脸。

万寿菊欣然怒放。

月光花舒展开自己的花瓣。

睡莲从梦中醒来。

烟草花在暮色中苏醒。

昙花含笑一现。

16多音字

（假装 假日 ） （问好 好奇） （发现 白发） （ 晃眼 摇晃） （ 朝向 朝霞）

17一字多词

金黄 杏黄 橙黄 鹅黄

火红 粉红 橘红 桃红

嫩黄 翠绿 碧绿 墨绿

宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝

18形近字组词

玩耍 杂技 推开 讲究 山峰 郊外 诚实 纪律

重要 一朵 准确 穷苦 蜜蜂 胶水 城市 记者

草坪 评价 苹果 干燥 急躁 做操

分辨 辫子 花瓣 俄国 嫦娥 饥饿

二、 习作

审题

审题，是作文的之一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：

之一，审写作内容。

审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。

第二，审内容的限制

审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。

1、弄清时间限制

有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。

2、弄清地点限制

有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。

3、弄清数量限制

有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。

4、弄清人称的限制

有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用之一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。

习作题目：

1 课余生活发生的事情 事 2 熟悉的人一件事（特点品质 事）

3 美丽的秋天 景 4 观察中的发现（日记格式 写事）

5 传统文化 6 风景优美的地方 景

7 创编童话故事 事 道理 8 自由选材

三、 阅读

1、 要三读短文，之一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。

2、 完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。

3、 答问题要完整。

四、 课内阅读

. 之一单元：多彩的生活

《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

第二单元：名人故事

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。

高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。

《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。

第三单元：心中的秋天

第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。

知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）

解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独 倍：加倍）

解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。

《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

第四单元：细心观察

《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以之一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。

《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

《找骆驼》故事改编自 *** 民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。

第五单元：灿烂的中华文化

《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。”

《 *** 开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫 *** 的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是 *** 开天地的传说。这是一个神话故事。

《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。

第六单元：壮丽的祖国山河

《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。

第七单元：科学的思想 ***

《矛和盾的 *** 》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 的道理。

“难以招架”的意思是，对方来势猛，很难抵挡。“固然”有本来、原本的意思。 “善于”，就是很会观察、很会思考的意思。

《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想 *** 保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

第八单元：献出我们的爱

《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。 “微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。

《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。

《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事

五、 句子

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”。

比喻句：

1、 女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。

3、 蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。

4、 秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）

5、 黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）

6、 红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）

7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）

8、 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）

9、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）

10、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）

11、 有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）

12、 有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）

13、 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）

14、 太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）

15、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）

16、 小兴安岭一年四季景 *** 人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）

17、 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）

18、 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）

19、 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）

20、 香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）

21、 我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）

22、 池水清清的，像一面镜子。（把池子比作了镜子）

拟人句：

1、 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

2、 它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

3、 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

5、 牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。

6、 到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

7、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

8、 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

9、 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

10、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。

11、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。

排比句：

1、 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。

2、 同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

关联句：

１、 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）

２、 小兴安岭一年四季景 *** 人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）

３、 这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）

４、 尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系）

５、 风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）

６、 无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）

７、 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）

８、 赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）

９、 她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系）

１０、 如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系）

说话的三种形式

一是引号里面的话可放在“说”的后面；

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

二是可放在“说”的前面；

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

六、 词语搭配

＊表示神态的成语：

高兴：　兴高采烈　喜不自禁　喜笑颜开　眉飞色舞　心花怒放

欢呼雀跃　喜气洋洋　喜出望外　欣喜若狂　欢天喜地　眉开眼笑　手舞足蹈

惊慌：　大惊失色　惊惶失措

难过：　垂头丧气　愁眉苦脸　悲痛欲绝　忧心忡忡　愁眉不展

一筹莫展　心烦意乱　闷闷不乐

其他神态：　一本正经　自言自语　呆若木鸡　左顾右盼

＊ 含有反义词的成语：

远近闻名　黑白相间　轻重倒置　舍近求远　头重脚轻　积少成多　异口同声　左邻右舍　里应外合　出生入死　大惊小怪　左顾右盼　南腔北调　走南闯北

成语：

千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤 八仙过海，各显神通 一言既出，驷马难追

风餐露宿 日夜兼程　满载而归　如愿以偿　没精打采　沉默不语

目不转睛 恍然大悟　五湖四海　举世闻名　高楼大厦　应有尽有

＊表示颜色的词语：

黄　金黄　杏黄　鹅黄　淡黄　橙黄

红　火红　橘红　桃红　深红　大红　粉红

白　米白　鱼肚白　象牙白　雪白　洁白

蓝　深蓝　蔚蓝　淇蓝　浅蓝　天蓝　宝蓝

绿　嫩绿　翠绿　碧绿　墨绿　浅绿　苹果绿

＊ 量词：

＊ 一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米 一些蜜 一个脚印 一片叶子 一朵泪花 一滴汗水　一颗谷粒　一片乌云 一头山羊 一口水井 一棵大树　一朵云彩　一片树叶 一条小鱼　一座山峰

一所学校 一辆汽车 一位少先队员 一份报纸

一家杂志社　一架照相机 一张相片　一 乘轿子 一串串车灯

千万缕金光　一座大宝库 一座大花园 一头小毛驴 一位摄影师

＊形容词与名词的搭配

全新的世界 细微的变化　陌生的景物　超常的记忆　艳丽的蔷薇　秋天的雨　香甜的气味　五彩缤纷的颜料炎热的夏天光 亮亮的衣裳　欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋　金色的田野 巨大的宝库 美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原　茂密的森林 宁静的山村 繁华的都市　迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地 奔流不息的江河 滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 高耸的大楼 伟大的创举 雄伟的石桥 绿色的海洋 嫩绿的叶子　美丽的花坛 蓝蓝的天空 名贵的药材 著名的港口

漫长的海岸线　清澈的池水　五颜六色的炮火　五洲四海的客人　明亮的灯光 金色的草地　可爱的蒲公英　有趣的样子 淡淡的清香　勤劳的孩子甜甜的微笑　高大的槐树　热火朝天的劳动　古老的铜钟　笔陡的石级　粗壮的树干

诚实的孩子　寒冷的冬天　著名的地质学家　奇怪的大石头　遥远的秦岭

＊ 形容词与动词的搭配

匆匆地来　拼命地追　飞快地跑　好奇地看　慢慢地说　悄悄地走　紧张地问　轻轻地摸　快活地玩　甜甜地笑　认真地写　留心地观察

尽情地玩耍　仔细地观察　使劲地吹气　婉转地回答　自言自语地说　专注地听

＊ AABB：确确实实　严严实实　密密层层　来来往往　舒舒服服

确确实实　热热闹闹　飘飘摇摇　干干净净 日日夜夜

＊ABAC:又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又酸又甜 又高又壮 又踢又跳

不知不觉　不紧不慢　不慌不忙　不闻不问　不理不睬　不眠不休 不见不散 不屈不挠 不声不响

＊象声词搭配：隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过

＊ ABB：

圆溜溜的眼睛　胖乎乎的小手　红朴朴的脸蛋　静悄悄的校园

黑乎乎的山洞 雾沉沉的早晨 雨蒙蒙的西湖 绿油油的田野　白茫茫的大地

笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋　喜洋洋 兴冲冲

七、 反义词

高－低 死－活 冷－热 清―浊 重－轻 宽－窄 升―降 严寒－炎热 喜爱－讨厌 高兴－伤心 炎热－寒冷 香甜－苦涩　认真－马虎 舒服－难受 减少－增加　阻力－动力 大概－确实 陌生－熟悉 准确－错误 激动－平静

骄傲―谦虚　华贵－朴素 懦弱―勇敢　丑陋－美丽　羞耻－骄傲

愚蠢－聪明 失败－成功 平静－激动 解散― ***

八、 近义词

盛开－盛放 仔细－细心 快乐－欢乐 著名－闻名

平整－平坦 忽然－猛然 明白－知道 特别－非常

道别－告别 振动－抖动 歌韵－乐韵 叮咛－嘱咐

辽阔－广阔 连续－连贯 拜访―拜见 迎候－恭候

研究―探究 大概－大约 远近闻名－举世闻名

精美－精致 减轻－减少 节省－节约 雄伟－宏伟

坚固－牢固 美观－美丽 轻蔑―轻视 羞耻－耻辱

流逝―飞逝 骄傲－傲慢 奚落－耻笑 精美－精致

实验－试验 试探－尝试

九、 形近字

草坪　珊瑚 铜钟　精心 重要　辫子 现在　山峰　以来　欢迎

苹果　蝴蝶 洞穴　组合 玩耍　花瓣 再见　锋利　似乎　仰望

钓鱼　紧张 成功 郊外　必须　原则　记者　推动　准备　著名

鱼钩　关系 进攻 胶卷　秘书　侧面　世纪　准备 奋力 暑假

诚实 蓝色 亲戚 威武 挑拣 促进　异乡　佳节　加倍

城市 篮球 威武 方式 练习 捉住　导向　住房　陪伴

遍地　精心　奔跑　村子　减少　超常　美梦　湿度　插手　纳闷

偏旁　清凉　花卉　木材　叫喊　招手　清楚　温度　广播　恼怒

到处 眼睛 止境 闻名　传授　迎候 夸奖 设计　安全　栏板

内外　镜子　烦闷　接受　仰望　橫跨　没有　图案　兰花　陪伴

根据　脑子　列队 黄色　继续　孤独　西湖　形状 担心　矛盾

全部　锯子　激烈 橫跨　中断　弧线　蝴蝶　浓妆 坦克　给予

打架　斧头 兔子　严厉　姿势 再见 壮观 困难　支持　实验

驾驶　爷爷　幸免　鼓励　资本 现在 战士 准确　交待 危险

拥抱 木棒 扑面　争吵　教育　立即　尝试

炮火 捧起 朴素　沙子　盲目　既然　如愿以偿

十、 查字典

1． 看到不认识的字如“横”，不会读，选择部首查字法，先查部首“木”，再查11画

2． 知道字的读音，可忘记这个字怎么写，可以用拼音查字法，如“cáng”，先查大写字母“C”，再查章节“cang”。

十一、 多音字

摇晃huàng 好hào奇　假jiǎ装　朝cháo向　劲jìng敌　首都dū

明晃晃huǎng　友好hǎo　放假jià 朝zhāo气　使劲jìn 都dōu是

分散sǎn　胶卷juǎn 到处chù　分fèn外 尽jìn力 一应yìn俱全

散sàn步　试卷juàn 相处chǔ　十分fēn 尽jǐn管 应yīn有尽有

似sì乎 发fā现　相xiāng信　当dāng天　树干gàn *** zàng

似shì的　白发fà　照相xiàng　停当dàng 干gān净　收藏cáng

扇shàn子 因为wèi　欢乐lè 还hái有 闷mēn热　几jī乎

扇shān动　作为wéi　音乐yuè 还huái钱 烦闷mèn　几jǐ个

磨mò坊 调tiáo节 看kàn见 对待dài 给jǐ予 担dàn子

磨mó刀 调diào动 看kān守　待dāi会 送给gěi　担dān心

卡qiā住　兴xīng奋 数shǔ数 长cháng度 盛chéng饭

卡kǎ片　兴xìng高采烈 数shù学 成长zhǎng 盛shèng开

创chuàng作　爪zhǎo牙　都dōu是 乘chéng法 行háng业

创chuāng造　鹰zhuǎ爪 古都dū 一乘shèng轿子　行xíng走

累倒dǎo 蒙měng古 丢三落là四

倒dào车 蒙mēng骗 落luò叶

启蒙méng 落lào下残疾

空kōng蒙 参cān加　涨zhǎng满 没mò过 商量liàng

空kòng地　海参shn 涨zhàng红 没méi有 量liámg度

匀称chèn 挣zhēn扎 奔bēn跑 关系xì 撒sǎ满

名称chēn 挣zhèn脱 直奔bèn 系jì绳子 撒sā谎

十二、 汉语拼音

一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用 ˉ ˊˇ ˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

测试练习

一、形近字。

坪（ ）耍（ ）仰（ ）诚（ ）推（ ）纪（ ）

评（ ）要（ ）迎（ ）城（ ）准（ ）记（ ）

遥（ ）坊（ ）测（ ）瓣（ ）拣（ ）坦（ ）

摇（ ）访（ ）侧（ ）辫（ ）捡（ ）担（ ）

恼（ ）锯（ ）予（ ）抢（ ）即（ ）随（ ）

脑（ ）据（ ）矛（ ）枪（ ）既（ ）腿（ ）

村（ ）待（ ）娇（ ）郊（ ）燥（ ）绪（ ）

材（ ）持（ ）桥（ ）胶（ ）躁（ ）堵（ ）

二、多音字。

似 发 相 散 当

卷 藏 磨 坊 扇

尽 闷 几 调 待

看 倒 爪 参 处

落 给 担 卡 假

好 晃 朝

三、词语。

1、ABB式：

油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ）

胖（ ） 红（ ） 笑（ ） 乐（ ）

喜（ ） 静（ ） 雾（ ） 雨（ ）

绿（ ） 黑（ ） 白（ ）

2、AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 ____________

飘飘摇摇 葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________

3、ABCC式：

白发______ 风尘______ 大名______

4、又…又….：

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳

5、不…不…：

不 不 不 不 不 不 不 不 不 不

6、含有反义词的成语：

______闻名 ______相间 ______倒置

舍____求_____ 头____脚____ 积____成____

____口____声 ____邻____舍 ____应____合

7、四字词语：

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语

目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经 引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 刻舟求剑

8、成语归类：

描写神态的成语：

没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气

四、近反义词。

1、近义词： 安静——宁静 穿戴——穿着

打扮——装扮 常常——经常 似乎——好像

犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气

居然——竟然 快乐——高兴 喜爱——喜欢

坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上

仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大

明白——了解 著名——有名 特别——非常

漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢

憧憬——向往 快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色 辽阔——广阔 修建——建造 大致——大概

眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏

产生——发生 迎候——等候 连忙——急忙

纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固

节省——节约 才干——才能 普通——平凡

热闹——喧闹 瑰丽——美丽 宝贵——珍贵

飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然

悲伤——悲痛 难过——难受 骄傲——傲慢

谦虚——虚心 轻蔑——轻视 懦弱——软弱

镇定——镇静 永远——永久 获得——取得

思索——思考 诚挚——真诚

2反义词：

傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 丑陋——美丽

愚蠢——聪明 安静——热闹 古老——年轻

快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开

犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰

高大——矮小 经常——偶尔 严寒——酷暑

仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃

希望——失望 温柔——粗暴 宽阔——狭窄

有意——无意 干燥——湿润 危险——安全

陌生——熟悉 伟大——渺小 简单——复杂

产生——消失 清闲——忙碌 敬重——轻视

远近闻名——默默无闻 上升——下降 轻——重

清——浊 黑暗——光明 巨大——微小

容易——困难 节省——浪费 减轻——加重

清清楚楚——模模糊糊 前进——后退

长处——短处 胜利——失败 减少——增加

果然——居然

结束——开始

五、短语。

1、“的”字短语：

_______的小鸟 ________的老师 __________的国旗

_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙 ___ __的民族小学

_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级

_______的老爷爷_______的白桦树 _______的早晨 _______的地质学家

_______的土地 ________的颜料 _______的叶子 _______的炎热

_______的凉爽 _______的菊花 _______的气味 _______的小喇叭

_______的衣裳 _______的歌 _______的蔷薇 _______的笑脸

_______的花蕾 _______的记忆力 _______的发现 _______的变化

_______的风 _______的云 _______的雷声 _______的大地

___________的江河 __________的雨露 _______的宇宙 _______的图案

_______的历史遗产 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的贝壳

_______的海龟 _______的鸟粪 _______的西沙群岛 _______的浓雾

_______的叶子 _______的天空 _______的金光 _______的雪

_______的大花园 _______的宝库 _______的铁罐 _______的陶罐

_______的神气 _______的掌声 _______的祝福 _______的民族服装

2、“地”字短语：

匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______

轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地_______

_______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着

_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着

_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说

六、积累。

1、读背

①聪明在于学习，_____________________。（_______）

世上无难事，_____________________。（________）

___________________________________。（周恩来）

任何成就都是________________________。（________）

书籍是__________________________。 （_________）

②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。

秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落， _________________。

③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。

④十二生肖： 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____ 午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____

⑤明月松间照，__________________。（_______）

__________________，山青花欲燃。 （________）

千里莺啼绿映红，______________________。（ ______）

______________________，柳暗花明又一村。 （_______）

水南水北重重柳，_____________________。（_________）

⑥千里之行，____________。 ____________，更进一步。

耳听为虚，____________。 人元完人，______________。

⑦《三字经》：

人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。

⑧孔子名言：温故而_______。

三人行，_______________。

________________，不亦说乎？

知之为知之，_________________，是知也。

⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。

________天下秀，________天下雄。

五岳归来__________，黄山归来__________。

桂林山水________，阳朔山水_________。

⑩颜色：蓝： ________ ________ ________ ________

红： ________ ________ ________ ________

绿：________ ________ ________ ________

黄：________ ________ ________ ________

八、修辞

1、比喻句：

①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

②秋天的雨是一把钥匙。

③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

⑤田野像金色的海洋

⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

⑧小兴安岭一年四季景 *** 人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

④美丽的菊花在秋雨里频频点头。

⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。

⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。

⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。

⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。

3、反问句：

①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

________________________________________________________________________。

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

______________________________________。

③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？

____________________________________________________________。

④周围的一切，不是都在起变化吗？

______________________________________________。

⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

________________________________________。

⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

_________________________________________。

4:夸张句:

①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5关联词：

①有的…有的…还有的…

_______________________________________________

②不但…而且…

__________________________________________________________。

③更加…更加…

__________________________________________________________。

④不仅…还…

__________________________________________________________。

⑤不是…而是…

__________________________________________________________。

⑥无论…都…

__________________________________________________________。

⑦如果…就….

__________________________________________________________。

⑧是…也是…

__________________________________________________________。

九、课文中重要语句。

1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有__________，有__________，有__________和__________，还有__________。

同学们向在____________________打招呼，向_____________问好，向__________ __________敬礼。

这时候，窗外__________，树枝__________，鸟儿__________，蝴蝶________________，好像都在_______________。

2、原来，蒲公英的花就像_____________，可以______、_______。花朵张开时，它是__________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣__________，草地就变成__________。

3、啊，峰顶这么高，________________！我爬得上去吗？再看看_________的石级，石级边上的铁链，似科是____________________，真叫人__________！

你们这一老一小真有意思，都会__________________________________！

5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。

男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”

6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”

7、 __________是我国著名的地质学家。

这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该____________________________。可它______________________________？

他终于明白了，这块大石头是_____________________________________。

10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。

我们快活地__________，在田野里拼命地________。

我们__________，千呼万唤。

11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了______________。

红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了_______________。

菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________……

梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。

13、鲜花朵朵，____________、 ___________。

不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；

下午三点万寿菊_____________；傍晚六点，烟草花________________；

月光花在七点左右__________自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；

昙花却在九点左右_______________。

植物开花的时间，与________、_________、__________有着密切的关系，它们开花的时间往往跟____________________相吻合。

14、蜜蜂靠的不是_______________，而是____________________________。

15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________，比地球上的居民要多得多。

“玩具”——__________ “小人国”——__________

“居民”——__________

17、孔子年轻的时候，就已经是____________________。他总觉得______________________________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家__________为师。

曲阜和洛阳相距__________，孔子__________，__________，几个月后，终于到了洛阳。

学习是____________________。

人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。

18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。

*** 倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______________和______________；他发出的声音，化作了_____________；他的双眼变成了_______和________；他的四肢，变成了______________________________；他的肌肤，变成了______________；他的血液，变成了_________________；他的汗毛，变成了____________________；他的汗水，变成了____________________。

人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了_______________。

19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。

赵州桥非常_________。这坐桥不但__________，而且__________。

这种设计，在建桥史上是一个________________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。

赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。

20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。

22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。

西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。

随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。

23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。

夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。

秋风吹来，落叶在林间__________。

小兴安岭一年四季景 *** 人，是一座_______________，也是一座__________________。

25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！

在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________

谁善于________________________，谁就会是_________。

26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。

时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？

27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。

我们生来就是______________，并不是来_______________。

（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）

29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。

大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。

30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”

31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。

综合练习

一、字词

1、查字典：“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；

“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。

“威”字用数笔划查字法应查_____画。

2、选词填空。

①我总是_____好红领巾_____去上学。

（带、戴、代、在、再）

②李老师说话的态度很______。

这是一个______的集体。

（温暖、温和）

③我们的教室______明亮。

汽车在______的马路上行驶。

（宽阔、宽敝）

④上课了，同学们______走进教室。

妈妈话说完，又______干起活来。

小明______三年被评为“三好学生”。

（继续、陆续、连续）

⑤一老一小______爬上了峰顶。

商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。

（果然、居然）

⑥列文虎克_______了显微镜。

这个秘密被丁丁_______了。

（发现、发明）

3、选择正确的解释。

①闻：A、听到的事情或消息 B用鼻子嗅 C听见

爸爸每天都要看新闻。（ ）

我远远的就闻到了一股花香。（ ）

②深：A从上到下的距离大 B距离开始时间久 C深奥 D颜色浓 E 感情厚

他们的感情很深。（ ）

夜深了，老师还在工作。（ ）

这本书的内容很深。（ ）

莲花湖的水很深，见不到底。（ ）

今天教师穿了一件深色的衣服。（ ）

三、扩写句子。

1、我们表演节目。________________________________________________。

2、苹果树上挂着苹果。

________________________________________________________。

3、小红做作业。

________________________________________________________。

4、妈妈笑了。________________________________________。

四、修改病句。

1、妈妈告诉我。________________________________________。

2、这家养了一对雪白的花鹅。

________________________________________。

3、我光荣地加入了少先队员。

________________________________________。

4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。

____________________________________。

5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。

________________________________________。

6、班长小丽是我十分更好的朋友。

________________________________________

7、列文虎克发明了微生物。________________________________________。

五、积累。

1、我会写两句有关祖国风光的谚语：

___________________________________；________________________________________。

2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。

3、我也能写比喻句：________________________________________。

我还会写拟人句：

________________________________________________。

_______________________________________________________。

4、我还知道说话有不同的表达方式：

①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□

②□一定会飞回来□男孩肯定地说□

③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□

5、活学活用：

①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：

_____________________________________________________________。

②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：______________________________________________________________。

6、口语交际。

①你的课余都做了什么事，有哪些收获和感受？

例：我最喜欢的课余生活就是集邮和跳绳。通过这样丰富多彩的课余生活，我不但增长了知识，还锻炼了身体，同时也培养了我的进取心。我喜欢这样丰富多彩的课余生活。

_________________________________________________________________________________________________________________________________。

②这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？

例：这段时间我观察了我们家那漂亮的金鱼，通过观察我发现金鱼是睁着眼睛睡觉的。原来金鱼不和人一样，金鱼是没有眼皮的！所以，金鱼就算很困了，它也依然睁着那双大大的眼睛。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

③你了解了祖国的哪些传统文化？你有什么收获和感受？

例：从古至今，我们人类依然保留的一个传统节日——春节。过春节的时候大家都要贴对联、贴福字，还要倒着贴，意思是幸福来到了我们身边。春节还要放鞭炮，吃饺子。通过这次的综合性学习我感受到中国的传统文化博大精深是我们最宝贵的文化遗产，我们应该把它传承下去。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

④生活中你遇到过哪些不方便的地方？可以怎么解决的呢？

例：我晚上总要起来上厕所，经常找不到灯的开关，每次都要摸来摸去，很麻烦。后来，我看到书上介绍说，可以给灯的开关处贴上荧光纸，这样，即使在伸手不见五指的房间也能迅速找到开关。我一试果然很方便。看来不管遇到什么样的难事，只要我们肯动脑筋、勤于思考，用智慧来解决它，就没有战胜不了的困难。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

⑤你想夸的同学是谁？你为什么要夸他（她）？

XXX同学热爱劳动，关心集体。有一次，学校举行大扫除。我们班是打扫长期没人打扫的花坛，只见里面包装袋，奶袋，香蕉皮散发出一股让人呕吐的恶臭。当我们都拿着扫把挑好扫的地方扫时，只见XXX却把袖子挽起来，露出白白净净的手臂，把垃圾一点一点地捡起来。他这种把脏活、累活留给自己的行为值得大家学习。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（6）最近你读了哪些名人故事？把你知道的知道的故事讲给大家听。

我读的是关于孙中山小时候故事，故事的名字是《不懂就要问》。主要是讲孙中山小时候在私塾里读书时，冒着被先生打的危险，也要问先生背的那段书的意思。这个故事表现了孙中山不懂就问的学习精神，我们要向他学习。

（7）金秋时节，你做了哪些事，说一说，再谈谈从中感受到的快乐。

周末，爸爸妈妈带我到苹果园里摘果子。我们自己挎着篮子，亲手摘下一篮篮红红的苹果。张大嘴巴吃一口，感觉特别甜，因为这是我们亲手摘得苹果，味道就是不同。同时，我们要感谢农民伯伯的辛勤付出。

(8)你去过哪些风景优美的地方？介绍给同学们，尽量说的生动一些。

我去过美丽的五花山。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的。夏天的山也是绿色的，不过颜色要浓浓的。秋天的山不再是一种颜色了，一片金黄，一片火红，一片翠绿------人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫五花山。同学们，有机会一定要来这里看看呀。

小学语文必考词汇：AAB、ABB、AABB、ABAB、ABAC

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按规律组词是小学语文考试的必考题型。为帮助各位同学能轻松应对此类题型，我们为大家整理汇总了ABB、AAB、AABB、AABB、ABAC这几种形式的词语，家长可以让孩子多积累积累，下次遇到这样的题就不会被难住了。

AABC形式

01

哀哀欲绝 昂昂自若 嗷嗷待哺 班班可考

比比皆然 比比皆是 彬彬有礼 步步登高

步步高升 步步莲花 步步为营 草草了事

草草收兵 察察而明 超超玄箸 陈陈相因

迟迟吾行 侈侈不休 楚楚不凡 楚楚动人

楚楚可爱 楚楚可怜 楚楚可人 楚楚有致

楚楚作态 蠢蠢欲动 绰绰有余 蹙蹙靡骋

代代相传 旦旦而伐 喋喋不休 鼎鼎大名

鼎鼎有名 多多益办 多多益善 咄咄逼人

咄咄怪事 咄咄书空 恶恶从短 恩恩相报

泛泛而谈 泛泛之交 泛泛之人 泛泛之谈

纷纷不一 忿忿不平 愤愤不平 高高在上

格格不纳 格格不入 格格不吐 耿耿于怀

02

耿耿于心 呱呱堕地 呱呱坠地 官官相护

官官相为 官官相卫 衮衮诸公 好好先生

赫赫有名 赫赫之功 赫赫之光 忽忽不乐

*** 花花世界 花花太岁 惶惶不安

恢恢有余 昏昏欲睡 岌岌可危 汲汲顾影

济济一堂 寂寂无闻 戛戛独造 蹇蹇匪躬

矫矫不群 斤斤计较 斤斤较量 斤斤自守

津津乐道 津津有味 井井有法 井井有方

井井有条 井井有序 井井有绪 炯炯有神

赳赳武夫 九九归一 九九归原 久久不忘

踽踽独行 眷眷之心 侃侃而谈 侃侃而言

硁硁之愚 空空如也 口口相传 夸夸而谈

ABCC形式

01

傲骨嶙嶙 白发苍苍 不过尔尔 波光粼粼

波光鳞鳞 薄暮冥冥 板上钉钉 不甚了了

白雪皑皑 此恨绵绵 长夜漫漫 大才盘盘

大才盘盘 大腹便便 谠论侃侃 大名鼎鼎

颠毛种种 钉头磷磷 独行踽踽 得意洋洋

得意扬扬 风尘碌碌 风尘仆仆 风度翩翩

丰度翩翩 福寿绵绵 风雨凄凄 俯仰唯唯

负债累累 瓜瓞绵绵 顾虑重重 关情脉脉

怪事咄咄 鸿飞冥冥 含情脉脉 虎视眈眈

虎视耽耽 好善恶恶 饥肠辘辘 剑戟森森

吉祥止止 空腹便便 苦海茫茫 聊复尔尔

两手空空 来势汹汹 路远迢迢 泪眼汪汪

磨刀霍霍 目光炯炯 暮气沉沉 妙手空空

02

怒气冲冲 秋波盈盈 气喘吁吁 群雌粥粥

千里迢迢 其势汹汹 气势汹汹 秋水盈盈

气息奄奄 情意绵绵 人才济济 热气腾腾

人情汹汹 人心惶惶 人言籍籍 人言啧啧

神采奕奕 瘦骨嶙嶙 生机勃勃 书空咄咄

生气勃勃 死气沉沉 杀气腾腾 书声琅琅

书声朗朗 铁板钉钉 天理昭昭 童山濯濯

天网恢恢 天下汹汹 逃之夭夭 桃之夭夭

铁中铮铮 威风凛凛 万里迢迢 万目睽睽

温情脉脉 无所事事 文质彬彬 文质斌斌

兄弟怡怡 血迹斑斑 心旌摇摇 血泪斑斑

相貌堂堂 喜气洋洋 羞人答答 信誓旦旦

AABB形式

01

安安稳稳 巴巴结结 朝朝暮暮 抽抽搭搭

抽抽噎噎 出出律律 楚楚谡谡 吹吹打打

啛啛喳喳 搭搭撒撒 大大咧咧 大大落落

眈眈逐逐 颠颠倒倒 嘟嘟哝哝 躲躲闪闪

峨峨汤汤 峨峨洋洋 噩噩浑浑 匪匪翼翼

沸沸汤汤 沸沸扬扬 纷纷籍籍 纷纷攘攘

纷纷扰扰 纷纷扬扬 纷纷洋洋 纷纷拥拥

风风火火 风风雨雨 风风韵韵 服服贴贴

干干翼翼 鼓鼓囊囊 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡

浩浩汤汤 赫赫巍巍 赫赫炎炎 赫赫扬扬

哼哼唧唧 轰轰烈烈 花花绿绿 慌慌张张

恍恍荡荡 昏昏沉沉 昏昏噩噩 昏昏浩浩

昏昏默默 浑浑沌沌 浑浑噩噩 混混沌沌

02

混混噩噩 混混沄沄 汲汲皇皇 汲汲忙忙

继继承承 继继存存 继继绳绳 家家户户

结结巴巴 兢兢干干 兢兢乾乾 兢兢业业

兢兢翼翼 兢兢战战 踽踽凉凉 侃侃谔谔

侃侃訚訚 口口声声 哭哭啼啼 款款深深

拉拉扯扯 拉拉杂杂 唠唠叨叨 磊磊落落

离离矗矗 历历落落 踉踉跄跄 两两三三

林林总总 零零星星 荦荦确确 落落穆穆

马马虎虎 忙忙碌碌 懵懵懂懂 迷迷荡荡

渺渺茫茫 明明白白 明明赫赫 暮暮朝朝

袅袅娜娜 袅袅娉娉 袅袅亭亭 袅袅婷婷

嗫嗫嚅嚅 扭扭捏捏 婆婆妈妈 七七八八

ABAB形式

01

修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评

雪白雪白 努力努力 享受享受 了解了解

打探打探 打听打听 娱乐娱乐 紧张紧张

暖和暖和 凉快凉快 学习学习 安排安排

安静安静 *** *** 帮助帮助 布置布置

拨拉拨拉 碧蓝碧蓝 比划比划 比较比较

比试比试 彼此彼此 表扬表扬 参与参与

伺候伺候 尝试尝试 参考参考 打量打量

打扮打扮 打探打探 打听打听 打扫打扫

锻炼锻炼 调查调查 分析分析 放松放松

讽刺讽刺 感受感受 恭喜恭喜 观察观察

高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷

02

活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄 忽悠忽悠

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和

教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 开心开心 考虑考虑 考验考验

勘察勘察 考究考究 溜达溜达 练习练习

了解了解 凉快凉快 麻利麻利 暖和暖和

飘扬飘扬 品尝品尝 评价评价 品味品味

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋

热闹热闹 思考思考 商量商量 收拾收拾

舒活舒活 说道说道 擞抖擞抖 讨论讨论

体会体会 体验体验 透露透露 火红火红

ABAC形式

01

挨家挨户 碍手碍脚 碍足碍手 暗气暗恼

傲头傲脑 百发百中 百举百捷 百举百全

百伶百俐 百顺百依 百下百全 百下百着

百衣百随 百依百从 百依百顺 百依百随

百战百败 百战百胜 百中百发 半饥半饱

半间半界 半梦半醒 半青半黄 半上半下

半生半熟 半丝半缕 半死半生 半吐半露

半推半就 半吞半吐 半文半白 半新半旧

半信半疑 半疑半信 半真半假 悖入悖出

本乡本土 笨嘴笨舌 必恭必敬 必躬必亲

毕恭毕敬 变脸变色 变颜变色 卜夜卜昼

卜昼卜夜 不卑不亢 不茶不饭 不痴不聋

不偢不倸 不瞅不睬 不日不月 不三不四

02

不存不济 不当不正 不得不尔 不悱不发

不愤不启不丰不俭 不丰不杀 不干不净

不尴不尬 不古不今 不瞽不聋 不管不顾

不哼不哈 不慌不忙 不饥不寒 不即不离

不疾不徐 不稼不穑 不间不界 不骄不躁

不今不古 不矜不伐 不紧不慢 不禁不由

不揪不采 不揪不睬 不亢不卑 不抗不卑

不愧不作 不愧不怍 不郎不秀 不稂不莠

不冷不热 不凉不酸 不了不当 不磷不缁

不伦不类 不蔓不支 不蔓不枝 不忙不暴

不明不白 不挠不屈 不挠不折 不偏不党

不偏不倚 不破不立 不屈不挠 不仁不义

AAB式词语

01

哈哈笑 呵呵笑 嘻嘻笑 微微笑 *** 笑

团团转 汪汪叫 呱呱叫 嘎嘎叫 刮刮叫

喔喔啼 吱吱声 碎碎念 嗒嗒响 咚咚响

叮叮当 晶晶亮 闪闪亮 蒙蒙亮 麻麻亮

欣欣然 飘飘然 愤愤然 惶惶然 悠悠然

茫茫然 懵懵然 密密麻 冰冰凉 冰冰冷

毛毛雨 急急风 喷喷香 轻轻柔 叮叮当

乒乒乓 洗洗手 刷刷牙 写写字 看看报

读读书 聊聊天 天天讲 说说话 悄悄话

谈谈心 开开心 开开眼 散散心 散散步

面面谈 见见面 打打球 跳跳舞 喝喝酒

扭扭腰 蹦蹦跳 唱唱歌 做做饭 品品茶

02

吃吃茶 解解馋 婆婆嘴 点点头 吹吹头

摇摇头 擦擦脸 咧咧嘴 努努嘴 咬咬牙

眨眨眼 觑觑眼 招招手 挥挥手 拉拉手

摆摆手 扬扬手 洗洗脚 动动腿 练练球

打打拳 刚刚好 声声慢 咚咚响 乖乖女

门门通 天天讲 夜夜想 呼呼睡 悄悄话

排排坐 啦啦队 浓浓情 纷纷飞 双双散

幽幽声 笔笔直 铁铁实 滚滚圆 煞煞体

尽尽光 卷卷光 滴滴滑 老老远 贴贴近

削削尖 苦苦等 暗暗想 娘娘腔 泡泡糖

帮帮忙 变变法 变变样 出出场 解解恨

过过秤 过过风 过过瘾 哈哈腰 记记账

聊聊天 应应急 游游泳 哈哈镜 浩浩乎

啦啦队 碰碰车 绿绿的 亮亮的 圆圆的

ABB式词语

01

红彤彤 红通通 白茫茫 灰蒙蒙 绿油油

白皑皑 绿油油 黑乎乎 金灿灿 血淋淋

湿漉漉 黄澄澄 急匆匆 恶狠狠 笑眯眯

冷冰冰 热乎乎 *** 辣 暖烘烘 香喷喷

慢悠悠 贼溜溜 灰溜溜 孤零零 直愣愣

傻乎乎 胖乎乎 气呼呼 气鼓鼓 气冲冲

笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 顶呱呱 光秃秃

文绉绉 皱巴巴 泪汪汪 光秃秃 闹哄哄

闹哄哄 轻飘飘 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴

空荡荡 密麻麻 迷蒙蒙 娇滴滴 水汪汪

胖乎乎 气呼呼 气鼓鼓 气冲冲 顶呱呱

文绉绉 闹哄哄