流行性腮腺炎高发期来临，如何预防？邯郸三院专家给您支招

——访邯郸市第三医院口腔一科主任、主任医师申秀梅

流行性腮腺炎，俗称“痄腮”“流腮”

多见于5—15岁的儿童和青少年，好发于春季，在学校、托儿所、幼儿园等儿童集中的地方易暴发流行，几乎每年春季都有大量少年儿童感染流腮，目前又逢春季来临，记者采访了邯郸市第三医院口腔一科主任、主任医师申秀梅，给大家讲解流行性腮腺炎相关问题。

申秀梅介绍，流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，通过唾液飞沫传播，传染性强，发病高峰在4月份前后。部分患儿有发热、头痛、乏力、纳差等前驱症状。1-2日后腮腺肿大，体温上升可达40℃。通常为双侧腮腺同时或先后肿大，以耳垂为中心，局部皮肤紧张发亮、灼热和触痛。腮腺导管口早期常有红肿。腮腺肿大2-3日达高峰，说话或咀嚼食物时加重，有时还会出现张口困难、流口水等症状。实验室检查：病程早期血清和尿液淀粉酶增高，血清学检测到特异性IgM抗体或抗原可作出早期诊断，也可从唾液、尿或血中分离出病毒。

如何发现和预防流腮？

申秀梅说，家长、老师一旦发现学生有双侧或一侧耳垂下肿大、疼痛、发热、咽痛等症状，一定要及时督促其去医院就诊，不可让其带病上课，家长和患儿千万不可隐瞒病情，以免耽误病情和传染他人。

申秀梅最后强调，在流腮发病期间，患者需要多饮水、适度户外晒晒太阳、居室要定时通风换气、保持空气流通。其生活用品、玩具、文具等采取煮沸或曝晒等方式进行消毒，病情轻者或退热后可适当活动；要科学合理安排患儿的饮食，多吃些富含营养、易于消化的半流食或软食，在急性期不要吃酸、辣、甜味及干硬食品，以免 *** 唾液腺使之分泌增多，加重肿痛。症状明显好转后可以吃一些促进唾液分泌的食物，以促进腮腺功能的恢复。另外每天用温盐水漱口，认真刷牙，保持口腔卫生，防止继发细菌感染。

邯报融媒体记者 段明华

申秀梅 邯郸市第三医院口腔一科主任、主任医师，本科学历，从事口腔临床工作30余年，毕业后主要从事口腔颌面外科和口腔种植。2007年科研成果“青少年埋伏前牙导萌的研究及闭合性牵引的应用”荣获邯郸市科技进步三等奖。2009年科研成果“全牙列颌垫治疗年轻恒牙脱位半脱位的临床研究”荣获邯郸市科技进步一等奖等，撰写医学论文29篇，完成科研成果6项。

科学合理膳食，提高身体素质

为传递科学健康的饮食理念，助力营造关注食育、关注营养、关注健康的良好氛围，5月15日起，辽阳市疾控中心、市健康管理学会结合全民营养周和学生营养日开展了系列主题活动。

5月15日至21日是第9个全民营养周，今年传播主题为“合理膳食食养是良医”，宣传口号为“健康中国营养先行”。5月20日是第34个“中国学生营养日”，今年的主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。

整场活动从5月15日至23日，得到了全市各中小学的积极响应和踊跃参与。市疾控中心走进4所小学和2所中学，开展了营养专家进校园、知“食”就是力量答题竞赛和学生营养日主题手抄报征集评选等内容丰富的活动。

在营养专家进校园活动中，专家为师生们科普了健康理念、食育知识，提高了健康知识普及率、推广率和覆盖率。以“‘食’刻守护‘育’见未来”为宣讲主题，介绍了我国居民平衡膳食宝塔和膳食指南准则。以宣讲内容为出题范围，开展知识竞赛。学生现场踊跃答题，气氛热烈。

主题手抄报征集评选活动受到了中小学生的广泛欢迎。让学生们在拿起画笔的同时，掌握了科学膳食的知识。活动共征集作品189份，作品形式多样，有绘画、手抄报、四格漫画等。内容丰富多彩，有食物与健康、珍惜粮食、饮食文化等，展示了学生们对主题的深入理解和对健康生活的切身感悟。

本次系列活动覆盖全市1000余名中小学生，对培养学生合理饮食习惯起到了推动作用，带动了各中小学积极开展学生健康科普工作，引导学生树立正确的健康理念，倡导了科学的生活方式，在全市范围内营造了关注食育、关注营养、关注健康的良好氛围。下一步，市疾控中心将继续开展丰富多彩的科普活动，拓宽食育教育覆盖人群和覆盖范围，以科学膳食提升百姓身体素质，助力“健康辽阳”建设。

暑假各种主题手抄报模板~简单又实用，收藏备用

脑洞开开，小手动动，孩子们做成了这么多东南亚美食手抄报

让地理学习尽可能地有趣，鼓励孩子们动脑动手，就有了这些风格各异的手抄报：有的形式严整，有的饶有趣味，有的内容丰富，有的图文并茂，看着那惟妙惟肖的东南亚地图，老师表示很骄傲！就酱紫，青出于蓝而胜于蓝嘛！

地理，顾名思义，研究地球人生存环境的科学。如果只是拘泥于课本，显然是不够的。当然，理想状态是读万卷书，行万里路，然而理想很丰满，现实很骨感。

幸好，科学发展到今天，我们拥有了价廉物美的 *** ， *** 资源真是个巨大的宝库啊，任何一个人穷其一生也难穷尽其任何一个细微领域之一角，何况它还不断地以几何级的速度急剧汇集膨胀。

*** 是如此的神奇，如何精准抓到自己需要的材料，娴熟地去伪存真，去粗取精，就成为当代人的基本技能。

如果因为害怕而选择屏蔽，必然失去与世界的多元联系，不能与时俱进；如果因为迷恋而不管不顾一头扎下去，则有可能被它的浩瀚而淹没，失去方向。

*** ，原本是收藏界的一个专有名词吧，在真假难辨的丰富物品中发现名品、珍品、精品，丰富藏品，享受成就感。

现在，在众多的销售平台中，以合理甚至较低的价格获得自己需要的商品，就是 *** 的真意。如果花了超出物品价值的价格，如果买到了假货，都要被判为 *** 成绩不及格！

买东西需要一双发现的眼睛，在网上获取资料，更是这样！

当 *** 成为生活学习的重要组成部分，我们不可能把它屏蔽在世界之外，尤其是抗疫期间，教育部下令“停课不停学”之后，上网课成了各类学生居家生活的必需， *** 就这样堂而皇之地以高大上的形象君临了。

躲不开，就必须战胜他！让他为我所用！教给孩子与 *** 相处的办法是作为老师的教育计划之一，我们如果拘泥于以往的经验重复昨天的故事，怕是刻舟求剑的当代版本吧。

赋予孩子发现的眼睛，学会在巨大的 *** 资源中搜索自己所需，科学使用 *** 资源，而不是被 *** 资源淹没而失去自我。

开阔孩子的视野，指导他们搜索与课程学习联系紧密的资源，指导生活中蕴藏丰富的学习资源，要勇于并善于发现，了解，甄别，在不断地实践中拓宽学习渠道，增长自主学习的能力。

培养孩子的 *** 精神，在浩瀚的 *** 资源中快速精准淘到精品，学会融会贯通，多元学习。

我劝天公重抖擞，不拘一格,育人才，嗯，不拘一格育人才啊。

安全营养膳食，我们在行动

神州瞭望网讯（记者 曹晓霞 通讯员 曹铀）“人间最美五月天”，在这生机勃勃的最美时节，我们迎来了全国第31个学生营养日。江苏海安高新区田庄小学立足不断改善学生营养与健康状况，切实增强学生的免疫力，围绕“安全营养+阳光运动 增强免疫力”活动主题，策划开展了一系列活动，收到学生和家长的一致好评。

各年级各班紧扣“安全营养与健康”组织孩子们查阅资料出了一期主题板报，通过对《安全营养+运动 增强免疫力》知识宣讲，《合理膳食，倡导健康生活方式倡议书》及PPT课件的学习，让学生明确了均衡营养，适量运动，培养科学饮食习惯的重要性。

另外，学校还组织部分学生参加了《2020年海安市学生食品安全知识知晓率和行为形成率问卷调查》的问卷调查，旨在通过大数据的分析，后续有针对性地进行营养与健康、科学饮食等良好习惯培养提供依据，奠定基础。

根据安排，学校还会组织学生以“营养 健康”为主题进行手抄报比赛、学校食堂我更爱的一道菜评选等活动。

相信通过他们的不懈努力，定会让孩子们吃得营养，吃出健康。

【每日社科】语、数、英寒假作业创意清单，有趣又有爱，太赞啦

寒假陆续开启，不少老师们开始发愁：怎么才能把寒假作业布置出新意呢？什么样的寒假作业能让孩子们玩得开心又能学到东西呢？

“双减”之下，如果只是单纯地布置一些书面作业，无疑会让不少学生觉得增加了负担，失去新鲜感，甚至产生厌恶，自然难保质保量完成。

那倒不如减少书面作业，根据节气时令，布置一些充满“年味儿”、脑洞大开、创意无限的拓展作业，既激发学生的兴趣，又巩固所学知识。

下面，跟随小编一起来看看这份有料、有趣、有意义的寒假创业作业吧。

语文“年味儿”作业超市

（1）绘制一张符合2023年主题的新年贺卡，写上新年祝福语送给家人。

（2）用自己喜爱的材料 *** 一个或多个灯笼（低年级同学可在家长帮助下完成），灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可，并结合寒假阅读的课外书，创编一则灯谜，粘贴在手工 *** 的灯笼上。

（3）年味大收集：收集春节期间所读到的春联，了解各地不同的民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，制成PPT。

（4）揭秘“年”的来历，请你利用自己的 *** ，汇制一张关于它的身份说明书。

（5）用方言讲神话故事或民间故事。在长辈的指导下，试着用方言讲3个神话故事或民间故事，录音，传班级 *** 群，比比谁讲得最地道。

（6）按照“年”和“冬”两个主题 *** 一本绘本手册，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。

（7）了解除夕的来历，以及过年期间家乡的风俗，将初一至初五的饮食文化搜集整理，做一张春节的通关攻略手抄报。

（8）用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事，一句话，一段话均可。此作业更好和父母一起，充分讨论。打印手抄均可，可以穿插一些有意思的图片。

（9）围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

（10）过年了，每个人家里都准备了丰盛的饭菜，请你仔细观察“大厨”的做法，并详细记录一样或几样特色菜的做法，推荐给没有吃过的人吧！形式不限，建议格式：

菜名：

所需材料（别漏了）：

所需时间：

步骤：

之一步：

第二步：

第三步：

第四步：

......

颜色：

味道：

写一句广告宣传语：

数学“年味儿”作业超市

（1）利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2022虎年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上你的一句祝福语（A4纸大小）。

（2）记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定一份压岁钱使用计划。

（3）利用你学过的“年月日”的知识，为2022虎年设计一份漂亮的台历。

（4）用彩色卡纸为新年剪拼一个美丽的窗花，要求形状为轴对称图形，并粘贴在A4纸上。

（5）和家人罗列寒假开销清单，购买商品，计算开支，高年级同学尝试把数据做成合适的统计图。

（6）春节流行微信抢红包，请了解新年 *** 红包的各项数据，记录收发红包个数及金额，列出收支账单，并分析背后的意义。

（7）结合本学期所学内容，发挥想象力，创编一则数学故事，用四宫连环画的形式， *** 一页数学绘本（A4纸大小），除夕夜讲给家人听。

（8）测量春联、福字的长、宽度， 尝试以“年”为主题， *** 一幅好数学手抄报。

（9）用思维导图梳理寒假期间全家在年货上的开支。

（10）经过测量，为你的家 *** 一份房屋平面图，并标记数据及功能分区（A4纸大小），尝试设计“改造家计划”，并与家人共同协商探讨。

英语“年味儿”作业超市

（1）设计有“年味”元素的个性字母卡。

（2）年夜饭，我做主——设计年夜饭菜单，并为你最喜欢的1道菜写上英语介绍小短文。

（3）除夕夜，用英语介绍自己的家人，并拍摄视频上传到班级群，比比谁的介绍更有创意。

（4）学唱一首“团聚、开心”的英文歌曲。

（5）寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请收集10条祝福短信，再用英文创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。

（6）用英语将寒假去过的地方或读过的书介绍给他人。

（7）观看BBC《中国新年》纪录片三集，用思维导图简介其中的一集。

（8）用四格（六格）漫画反映你的一个春节故事，每幅画用英语句子对画面进行描述。

（9）请以“Happy New Year”为主题，绘制一幅A2或者A3大小的英文海报，用图文并茂的形式，讲述一种让你印象深刻的年俗，或是你对北京冬奥会的理解与期盼。

（10）围绕“中国年”主题，录制一段2-3分钟的英文演讲视频，要求全程由你本人进行英文讲解，可以配上图片、使用道具，甚至后期剪辑。总之，用你的口吻，向大家描绘你眼中的中国年。

“年味儿”项目式作业

今年，由于疫情的原因，不少人表示将选择“就地过年”。在这样一个特殊的春节，老师们可以设计项目式作业，带着孩子们一起，开启跨越时空的团圆，探寻更厚重的年味。

年夜饭规划师

驱动性问题：

作为年夜饭规划师，如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔，解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题，形成健康版的吉祥年夜饭方案，传承中国传统文化，体验浓浓年味儿。

预期成果：

年夜饭餐单

我家的年夜饭（图文并茂文字版或美篇）

项目过程性资料（文本、照片、视频）

餐桌文化推广者

驱动性问题：

作为一名新餐桌文化推广者，在疫情期间，如何按照中国传统礼仪，安排家庭年夜饭的座位，推行分餐方式，为家人做好服务，传承尊老爱幼美德，和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

预期成果：

年夜饭桌位图及说明书

《年夜饭餐桌新风尚-图文版》或视频

在班级圈晒晒新餐桌文化的推广成果

美食专栏博主

驱动性问题：

作为美食专栏博主，如何运用独特的美食视角，发掘各家各地具有地方特色的年夜饭招牌菜，进行区域特色年夜饭品鉴推广，传承中国丰厚的春节文化，坚定文化自信。

预期成果：

*** 年夜饭地图

撰写推介文案

整理项目过程性资料，进行美食推介（图文并茂文字版或美篇）

小小观察员

驱动性问题：

作为一名小小观察员，观察了解身边那些在除夕夜坚守一线的劳动者们的年夜饭情况，用合适的方式为他们送上感谢与祝福，并体会各行各业的坚守与付出，责任与担当。

预期成果：

设计采访问题单，进行采访，做好记录。

以不同形式祝福温暖坚守者

一篇图文并茂的项目学习感受或美篇

（来源：光明社教育家微信公众号）

合理膳食倡三减 良好习惯促三健——浔东小学开展“学生营养日”主题活动

九江新闻网讯（邓瑞欣）每年的5月20日是“中国学生营养日”，为了从小培养学生正确的饮食营养观念，养成良好的饮食习惯，浔东小学近期开展“合理膳食倡三减 良好习惯促三健”主题活动。

学校德育处于5月中旬通过微信工作群把通知和要求下达到每位班主任。由于疫情原因，班主任们组织学生在家开展此次活动。家长们非常重视孩子的健康，三餐搭配得十分营养均衡，提供充足、全面的营养，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入，确保孩子身体发育所需。学生还 *** 了精美的手抄报，倡导健康饮食，告诉同学们不要暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学。

浔东小学通过开展“学生营养日”主题活动，提高了学生对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，推动学生健康饮食习惯的形成，巩固养成了合理膳食、健康生活的好习惯！

浦江杭坪镇中心小学播报丨合理膳食 科学抗疫

5月17日至23日是第6届“全民营养周”，为从小培养学生正确的饮食营养观念，养成良好的饮食习惯，浦江杭坪镇中心小学开展了“合理膳食倡三减 良好习惯促三健”主题活动。

活动形式丰富，学校邀请杭坪镇卫生院医护人员来校开展《合理膳食 免疫基石》讲座，各班召开了“合理膳食 免疫基石”主题班会。

班会上，老师通过图片、影视资料，让学生学习膳食营养宝塔图，了解不合理膳食的危害，教育学生不挑食、不偏食、不吃零食，不吃三无食品，养成良好的生活习惯。

同学们还动手将营养与健康方面的知识 *** 成手抄报和绘画，向广大师生进行宣传，增长了师生的营养与健康知识，树立了科学的健康饮食观，增强了学生健康饮食的观念。

课余，同学们积极学唱“营养健康”主题歌曲，并表示每日坚持跳绳、跑步等一小时以上运动。

杭坪中小通过开展“学生营养日”主题活动，提高了学生对食物营养、平衡膳食基本原则的认识，推动学生健康饮食习惯的形成，巩固养成了合理膳食、健康生活的好习惯！

值班主编：杨振华

防疫有我 爱卫同行——爱国卫生运动宣传小知识

防疫有我 爱卫同行

——爱国卫生运动宣传小知识

在疫情防控期间，切实开展爱国卫生运动尤为重要。什么是爱国卫生运动呢？接下来让我们一起来了解一下吧！

什么是爱国卫生运动？

中国 *** 在领导人民革命实践中，十分重视开展群众的卫生运动，以预防和减少疾病，保护人民健康。爱国卫生运动，是我国卫生工作的伟大创举，反映了中国卫生工作的鲜明特色。

讲究卫生，预防、减少以至消灭疾病，提高健康水平。随着人们文化卫生素质的提高与文明卫生习惯的养成，对社会主义四化建设，必将起到巨大推动作用，为把我国建设成为一个文明、卫生、健康、幸福的现代化国家作出更大的贡献。

可以通过哪些方式参加爱国卫生运动呢？我们一起来学习！

（一）人人动手，美好家园

传承爱卫优良传统，清理卫生死角，清除病媒生物。净化居家、工作场所和公共空间，创造干净、整洁的人居环境。

1.经常开展家庭大扫除，鼓励幼儿积极参与，做自己力所能及的事，如：整理玩具、图书、扫地等。

2.和孩子一起学习做好垃圾分类。

（二）摒弃陋习，预防疾病

1.尽量不出门，如必须出门，切记戴口罩，知道如何正确佩戴口罩。

2.保持良好的个人卫生习惯，做好四勤（勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡）。

3.室内勤打扫、勤通风。

4.自觉遵守公共卫生守则。不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔烟头、纸屑、果皮，告别不良行为。

5.咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。

6.拒食野生动物，不接触、购买和食用野生动物，禽肉、蛋要充分煮熟后食用，不吃生冷食品。

7.推广分餐公筷。

（三）健康生活，幸福未来

1.注重合理膳食、营养均衡，并注意饮食卫生，树立健康饮食观念。

2.适量运动，塑造健康体魄。积极运动，增强体质，提高防治疫病能力。

3.保持积极乐观的生活态度，学习合理化的情绪处理方式。

4.以崇尚简约为荣，树立绿色消费观念。减少一次性产品的选购和消费，拒绝白色污染，提高环保意识，养成文明健康、绿色环保的生活方式。

亲爱的同学们、家长及老师们，我们每个人都希望天更蓝，水更清，花更红，叶更绿；更希望身体健康，生活安心。疫情当前，让我们行动起来，共同参与整治环境卫生工作，为阻击疫情传播、构建和谐社会，做出自己应有的贡献！

如何挑选健康零食？深圳启动儿童营养教育项目，将有50000名学生及家庭受益

来源：读特

如何让学生们学会挑选健康零食？日前，由深圳市卫生健康委、深圳市教育局指导，深圳市慢性病防治中心主办的“学生营养科普讲座暨2020-2021年度儿童营养教育项目启动会”通过深圳广播电影电视集团“壹深圳”直播平台成功举办，深圳市慢性病防治中心肥胖与代谢性疾病防控科主任、校园营养健康管理专家组组长熊静帆主持会议。记者从启动会上获悉，根据调查，得益于深圳儿童营养教育项目长期以来的努力，深圳学生对零食的认知越来越清晰，会选择健康的零食，也懂得看标签。据悉，深圳儿童营养教育项目已经让累计超过16万学生家庭受益，2020-2021年度项目启动后，将让155所学校的50000名学生受益。

儿童营养教育项目是由深圳市卫生健康委员会和深圳市教育局指导，深圳市慢性病防治中心执行，针对小学二年级学生及其家长普及营养健康知识和技能的民生项目。

深圳学生会“挑零食”

在启动会上，深圳市慢性病防治中心肥胖与代谢性疾病防控科副主任医师李艳艳博士介绍，他们随机抽取项目试点学校学生及其家长，通过问卷调查的方式进行项目评估，经过1学年的努力，学生的饮食行为有明显的改善。

首先，选择健康零食的孩子变多了。在学生选择经常吃的零食中，水果类排名之一，占70.41%；糖果巧克力类、饼干薯片类、果冻类、油炸烧烤类在干预后明显下降。经常喝的果汁类、可乐雪碧、爽歪歪等乳饮料等，项目结束后明显下降，白开水、纯牛奶、酸奶的比例明显上升。

不过，果脯话梅蜜饯类、面包蛋糕类反而升高，说明孩子对于零食的理解还需要进一步的提升。对于孩子们怎么样科学饮水、怎样选择奶制品、饮料的教育仍需加强。

深圳学生买零食更注意看食物标签了。据调查，购买零食时每次都会看生产日期和营养标签的比例上升。然而，购买零食时的考虑因素仍不乐观，考虑有营养、卫生等因素的比例虽然增加，但处于较低水平，仍低于“好吃”，如何让孩子们真正读懂营养标签，正确的购买零食也是项目今后努力的方向。

学生和家长对零食营养知识的正确知晓率上升了。学生对吃零食次数、各种零食所属种类、不吃早餐影响大脑功能等各方面零食知识的正确知晓率均上升。学生零食及营养相关知识知晓也大幅度提升，由基线的20.87%升高到60.80%。家长零食及营养相关知识知晓也有明显提高。

儿童营养教育项目受益学生增至50000人

深圳学生在对零食的认知上越来越清晰，这得益于深圳长期推行的儿童营养教育项目。李艳艳介绍，2019-2020年度儿童营养教育项目在全市十个区共覆盖132个试点学校，约40000二年级学生及其家长受益，在过去一年的工作中，深圳市慢性病防治中心和各区慢性病防治机构通过培训校医、健康家委、校园健康教育讲师和班主任，发放《健康饮食、健康成长》儿童读本和教师家长读本，组织开展营养健康知识巡展、营养知识讲座、主题班会、家庭厨艺大赛、营养知识竞赛和手抄报比赛，举办学生营养健康科普堂、家庭健康技能竞赛和健康同伴志愿服务领袖训练营等等理论与实践相结合的活动，让孩子在丰富多彩的活动中积极学习营养健康知识并将学生营养教育工作与家长、老师紧密联系起来，提高学生及家长的营养健康素养。

而这个让学生和家庭获益良多的项目至今已有5年历史了。自2015年启动以来，深受学校、家长和学生的欢迎，从最初11所学校3000名学生快速推广至今年155所学校50000名学生，已经累计超过16万学生家庭受益，按照每个家庭至少三名家庭成员估算，大约已经覆盖近50万市民。

深圳将建中小学生配餐管理平台

在启动会上，启动新一轮的儿童营养教育项目，项目组特别邀请了中国疾病预防控制中心营养与健康所研究员胡小琪老师做专题科普讲座，并通过 *** 直播帮助到更多的学生和家长。

胡小琪深入浅出地为学生、家长和老师们讲解了从小培养儿童养成健康的生活方式的重要性以及如何培养儿童健康的生活方式。

据悉，2020-2021年度儿童营养教育项目启动后，试点学校增至155所。深圳市慢性病防治中心精心设计 *** 了全新的学生、家长读本及平衡膳食餐垫，策划拍摄生动有趣的营养科普视频，在全市范围内播放，同时今年将把儿童营养教育项目与“家庭-学校-卫生部门”工作模式相结合，在全部试点学校推广，各学校建立健康家委，把更多的家长纳入到宣教的队伍中，更激发家长参与工作的主动性，从而弥补学校健康教育师资队伍的不足。

值得注意的是，项目将建设集监管、营养配餐、膳食评价与指导为一体的深圳市中小学生配餐管理平台；对深圳市儿童食物环境、膳食指数进行评价；开展“家庭-学校-卫生部门-社会组织”联动的学生营养不良与肥胖综合干预，逐步建立起儿童青少年健康服务体系。

熊静帆主任表示，儿童营养健康是儿童青少年健康成长的基础，是值得全社会共同关注的问题，为孩子打造良好的健康环境，培养良好的健康行为习惯，需要家庭、学校、卫生部门、社会组织的共同努力。希望各学校校医，班主任和健康家委积极协助慢病防治机构，依托家校卫联动学生健康教育模式，按照项目工作计划推进各项工作，确保实现各项工作目标。

编辑 许舜钿

（作者：读特记者 罗莉琼 通讯员 深慢病)

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